<h3> 孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至會影響到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是學校教師不可忽視的一項重要任務，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪能夠拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。透過家訪，較為深入地了解到學生的家庭環(huán)境，家庭教育狀況，以及家長對孩子，對老師及對學校的期望等等。</h3><h3> 今天，程樓小學老師們放棄休息，利用休息時間，有目的、有計劃、有重點地開展了家訪活動。老師們克服重重困難，采取"電話預約、逐個登門"的方法，一家一戶去家訪，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子成長的途徑和方法，建立家校長期聯(lián)系機制。</h3> <h3>鄭老師在認真聽取家長的意見建議</h3> <h3>邢老師在介紹學生在學校的情況。</h3> <h3>邢老師詳細的了解學生在家的情況。</h3> <h3>學生家長對張老師的家訪非常滿意。</h3> <h3>家長積極配合梁老師家訪，熱情接待。</h3> <h3>這次走訪的學生，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照顧孩子們的學習，有空也是隨口問聲"作業(yè)做好沒有？"這樣致使孩子們的學習的自覺性較差，透過這次與家長的交流，使家長們也明白了照顧孩子不僅僅是關心孩子的吃喝，孩子的學習也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導致孩子學習習慣不好。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作更不應有懈怠之心。</h3>