<h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">"讓科技點(diǎn)亮課堂，讓教學(xué)高效靈活"，是我校本學(xué)期教研課改的主題。開學(xué)第一周，我校就"智慧課堂"部署和實(shí)施召開全校教師大會，梁冰校長就教育的發(fā)展和本校教研教改做了指示，讓每位老師不僅繼承傳統(tǒng)教學(xué)中"鉆研教材，服務(wù)學(xué)生，深入課堂，立足課改"，更要讓教育教學(xué)和世界，未來，現(xiàn)代化相結(jié)合，決定由二年級一班的汪娟芳負(fù)責(zé)，配備"智慧課堂"系統(tǒng)，開展"智慧課堂"教學(xué)，進(jìn)行全校"智慧教學(xué)"示范課，讓課堂做到資源共享，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加多樣，主動(dòng)探索的興趣更加便捷和強(qiáng)烈，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)的成果更加直觀、準(zhǔn)確，讓家長能通過遠(yuǎn)程，關(guān)注孩子的課堂狀況。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">梁校長、汪校長、王校長和全校老師深入二一班汪老師"智慧課堂"教學(xué)，進(jìn)行觀摩、評估，推廣。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i>在課堂上，二一班孩子們被直觀多樣的課堂教學(xué)形式深深吸引，積極舉手發(fā)言，細(xì)心低頭聆思，和老師一起板書重點(diǎn)、難點(diǎn)，表演課本劇，形成充滿"關(guān)愛、自由、平等、活潑"寓教于樂的課堂教育氛圍。</i></b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果的評估是以往課堂教學(xué)的一大難題，學(xué)生完成作業(yè)必須在本子上完成，既占用了孩子們課外自我發(fā)展的空間，又浪費(fèi)資源，容易形成厭學(xué)，機(jī)械學(xué)習(xí)等問題，老師批閱更加費(fèi)時(shí)費(fèi)力，作業(yè)更正更加拖延、滯后。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> "智慧課堂"教學(xué)中，老師在上課前，在備課系統(tǒng)中，對本課課堂知識進(jìn)行整合，發(fā)送到授課平臺，孩子們利用手中的學(xué)習(xí)卡和平板在課堂中完成，并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，評估，及時(shí)改正錯(cuò)題，并和學(xué)生一起進(jìn)行錯(cuò)題分析，做到知識的融會貫通，學(xué)生答題形式多樣，可以搶答，翻牌，趣味選人，表揚(yáng)形式有掌聲、鮮花。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)傳輸?shù)郊议L的"智慧家庭"軟件中，老師可以把有教學(xué)中的趣味故事，習(xí)題，微課等資源分享到家長平臺，做到課堂教學(xué)無限延伸。</b></p> <p class="ql-block"> <b>在我校教研教改形式多樣的氛圍下，傳統(tǒng)教學(xué)和科技手段緊密結(jié)合，課堂教學(xué)和學(xué)生成長融為一體，老師們積極備課，深入每一位老師課堂教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，形成"師師有風(fēng)格，生生有特長"的學(xué)校文化建設(shè)特色。</b></p>