<h3> 小盒子大舞臺</h3><h3> 這里展示的多個(gè)“舞臺”作品都來自于河西鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級學(xué)生的一班一品。孩子們在班主任劉紅秋的輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)作完成。</h3> <h3> 普通的紙盒通過作者的巧妙構(gòu)思和制作居然變成一個(gè)漂亮的小舞臺。它是怎么制作的？我們是不是還可以設(shè)計(jì)出不同的舞臺場景？ </h3> <h3> 從學(xué)生平日隨手可得的材料入手，通過合理的想象、藝術(shù)的再現(xiàn)，賦予作品新的生命意義，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣。 </h3> <h3> 以紙盒為基本制作材料，通過繪畫、剪貼、捏塑等綜合方法，制作一個(gè)微型舞臺。 </h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 設(shè)計(jì)的房間里，兩個(gè)小小的盒子當(dāng)枕頭，幾張小卡紙粘一下便成了衣柜……小小的一個(gè)盒子，通過合理的想象，藝術(shù)的再現(xiàn)，成了一件非常了不起的藝術(shù)作品！</h3> <h3> 劉紅秋老師主要讓孩子們展開想象，運(yùn)用準(zhǔn)備的材料通過看、想、擺、割、畫進(jìn)行場景臺基和樹的制作。</h3> <h3> 學(xué)生們在“小盒子大舞臺”的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)歷了多種材料的篩選、切割、著色、固定、故事情節(jié)想象以及同伴之間相互協(xié)作等環(huán)節(jié)，把收集來的普通紙盒，變成了一個(gè)個(gè)富有生命力的“大舞臺”！</h3> <h3> 以紙盒為基本制作材料，通過繪畫、剪貼、捏塑等綜合方法，制作一個(gè)微型舞臺。 </h3> <h3> 大紙盒怎樣才能夠變成一個(gè)具有特定環(huán)境的、富有情趣的、屬于自己的小舞臺呢？ </h3> <h3> 紙盒子切割注意事項(xiàng)。</h3><div>①用線畫出需切割的部位。 </div><div>②將紙盒固定不讓其搖晃。 </div><div>③由輕到重，先割破外層，再切出形狀。 </div><div><br></div> <h3> 同學(xué)之間可以相互協(xié)作完成。 </h3> <h3> 同學(xué)們積極主動(dòng)，也體會到制作的樂趣和辛勞，相信通過我們的努力一定會有好作品的產(chǎn)生。 </h3> <h3> 我的作品怎么樣？</h3><h3> 美極了！</h3><h3> </h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>尋找美、探索美、創(chuàng)造美！</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3> 通過一次小小的展示，更加激發(fā)學(xué)生尋找美、探索美、創(chuàng)造美的興趣！</h3> <h3> 劉紅秋老師培養(yǎng)學(xué)生用多種視角觀察身邊的事物，關(guān)注、熱愛生活。同時(shí)也對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。 </h3>