<h3>曾經(jīng)的小學(xué)，每次路過(guò)都忽略它，好像每個(gè)人路過(guò)這里都不會(huì)向它多看兩眼，再次路過(guò)，駐足觀望，瞬間勾起我很多的回憶。</h3> <h3>還記得第一天上學(xué)老媽送我去學(xué)校，在小田商店，給我買的鐵鉛筆盒，還有黃書包，記憶猶新。當(dāng)時(shí)我在一樓最右邊這間教室，應(yīng)該是學(xué)前班。以前每個(gè)班級(jí)都有白底紅字的牌子。</h3> <h3>打鈴聲，讀書聲，歡笑聲已經(jīng)不復(fù)存在，只留下這些殘破的窗頁(yè)，吱吱作響。</h3> <h3>唯一的生機(jī)就是窗外的鳥語(yǔ)花香。</h3> <h3>教室里已經(jīng)沒有桌椅板凳，也沒有好好學(xué)習(xí)天天向上的標(biāo)語(yǔ)。</h3> <h3>黑板上還有板報(bào)，不知道這里送走的最后一批學(xué)生現(xiàn)在多大了。</h3> <h3>滿目瘡痍教學(xué)樓。</h3> <h3>窗外，如今的平吉堡小學(xué)教學(xué)樓。</h3> <h3>曾經(jīng)的小垂柳現(xiàn)在已經(jīng)完全走了形狀，雖膀大腰圓，但已沒有兒時(shí)的柳葉依依，已成為殘花敗柳一般滄桑，二十年了，它們經(jīng)歷了什么？</h3> <h3>看到這個(gè)車棚，突然想起有個(gè)叫姚建忠的同學(xué)，他的座駕28自行車，總是能載著很多同學(xué)，還能騎得很快。</h3> <h3>中間那個(gè)木竿，折的時(shí)候我就在場(chǎng)。</h3> <h3>對(duì)這個(gè)記憶最為深刻，一躍而上抓住它甩出去……課間要排隊(duì)才能玩上一次，如今只有風(fēng)才能使它搖擺</h3> <h3>在風(fēng)雨的摧殘下，鋼鐵也禁受不住時(shí)間的磨煉，用銹跡斑斑的面容訴說(shuō)著這里曾經(jīng)的喧囂。</h3> <p>回家翻箱倒柜，沒想到還能翻出來(lái)小學(xué)的課本。滿滿的回憶，現(xiàn)在的字跟以前的字一樣丑</p> <h3>同學(xué)的友情是一種最純潔、最樸素、最平凡的感情，也是最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。</h3> <h3>那年的我們，談笑打鬧，那么快樂，那簡(jiǎn)單</h3> <h3>最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我跟魏思銘說(shuō)了相聲</h3> <h3>小學(xué)…… 是個(gè)很遙遠(yuǎn)的回憶，很多事情記得了，又記不得了，模糊的回憶，在那個(gè)天真無(wú)邪的童年時(shí)代，更多的回憶讓人忍俊不禁，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，喜歡回憶的人是因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)的不夠好，但是每個(gè)人都有一段故事，如果放下回憶，這個(gè)人還剩下什么？</h3><h3><br /></h3> <h3> 似水流年，只記得當(dāng)初的少年不識(shí)愁滋味，現(xiàn)在回頭，只想不知愁滋味…</h3><h3> 生活，一半是回憶，一半還要繼續(xù)。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">時(shí)光一逝永不回，往事只能回味。</b></h1>