<h3> 為進(jìn)一步提高自主游戲的深入開(kāi)展,針對(duì)老師們的實(shí)際情況,本次的園本教研活動(dòng)就從如何開(kāi)展游戲分享為主題,教研室陳蓮英主任分別給我園主副班開(kāi)展了題為"游戲分享"的精彩講座,為老師們解析了如何組織學(xué)習(xí)故事的分享環(huán)節(jié)以及創(chuàng)設(shè)游戲墻。</h3> <h3> 陳主任首先帶領(lǐng)老師們回顧了關(guān)于游戲分享的要點(diǎn):游戲分享是游戲結(jié)束后教師和孩子們圍繞某個(gè)話題、問(wèn)題展開(kāi)交流分享的活動(dòng)。它是游戲活動(dòng)中的重要組成部分;是促進(jìn)幼兒游戲水平提高的步驟;是體現(xiàn)教師觀察指導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 陳主任引領(lǐng)大家觀摩學(xué)習(xí)了大六班吳彥燕老師組織的學(xué)習(xí)故事分享視頻《哇!固定住了》。</h3> <h3> 陳主任結(jié)合案例《哇,固定住了!》提出了學(xué)習(xí)故事分享的關(guān)鍵要點(diǎn):</h3><h3>1、充分調(diào)動(dòng)孩子發(fā)言、講述的積極性;</h3><h3>2、老師的組織輕松、活潑、靈活;</h3><h3>3、老師講故事要與孩子們充分互動(dòng);</h3><h3>4、最后要點(diǎn)出分享的核心、目的。</h3> <h3> 陳主任就學(xué)習(xí)故事分享環(huán)節(jié)的組織將老師們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問(wèn)題拋出來(lái),結(jié)合一些具體的案例與老師們分析:分享到底是教師說(shuō)還是孩子說(shuō)?教師在交流分享時(shí)該說(shuō)些什么?</h3> <h3> 緊接著,陳主任還就如何創(chuàng)設(shè)游戲墻板塊從幼兒視角和老師視角給老師們做了詳盡的講解。</h3> <h3> 主任著重提醒老師們:游戲墻是伴隨著自主游戲同步啟動(dòng)、動(dòng)態(tài)變換的,是幼兒獲取和梳理經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)與成長(zhǎng)的平臺(tái),老師們要做到把游戲墻還給孩子。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、熱烈討論、收獲滿滿!</h3> <h3> 講座結(jié)束后陳蓮英主任還拿出來(lái)一本《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,這本書(shū)針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展水平提出了不同的參考要求,能夠讓老師們更好的推動(dòng)幼兒游戲的發(fā)展,希望老師們能夠做到至少人手一本。</h3> <h3> 活動(dòng)最后錢(qián)園長(zhǎng)與老師們進(jìn)行了親切交談。針對(duì)近期教師工作提了幾點(diǎn)點(diǎn)贊與建議。</h3><h3>4個(gè)點(diǎn)贊:</h3><h3>1、守時(shí)、教師儀容儀表 ;</h3><h3>2、服裝得體 ;</h3><h3>3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)新風(fēng)貌新理念新改變 ;</h3><h3>4、學(xué)習(xí)故事彰顯環(huán)環(huán)推動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展。</h3><h3>6個(gè)建議:</h3><h3>1、幼兒園內(nèi)幼兒失物招領(lǐng)多,老師們?cè)趹?hù)外對(duì)幼兒多些關(guān)注,多些細(xì)心 ;</h3><h3>2、安全方面要以事故引以為戒,教師應(yīng)極力配合好對(duì)幼兒的群體及個(gè)別關(guān)注,隨時(shí)關(guān)注幼兒安全隱患,多想"如果…怎么辦?"提高帶班中的幼兒安全警惕性 ;</h3><h3>3、強(qiáng)調(diào)教師師德,"沒(méi)有愛(ài)的教育是無(wú)效的教育",對(duì)幼兒多些耐心,細(xì)心,愛(ài)心,不言語(yǔ)、動(dòng)作、表情對(duì)幼兒身心體罰,不要讓孩子感受到班級(jí)三位教師的不和諧 ;</h3><h3>4、有損園形象的事不做,有損園形象的話不說(shuō),有損園形象的謠言不傳 ;</h3><h3>5、提高自我專(zhuān)業(yè)能力和工作能力,正視工作的職責(zé)和內(nèi)容 ;</h3><h3>6、凝聚經(jīng)驗(yàn)老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),匯聚家長(zhǎng)工作的溝通方法和技巧,形成經(jīng)驗(yàn)寶典集。</h3>