<h3>2018年3月31日至4月1日，我有幸參加了“和美課堂”第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩研討會，在短短的兩天時間里，我聆聽了吳正憲、賁友林、柏繼明、周衛(wèi)東等九位特級教師帶來的最新課例和專題講座。一堂堂生動和諧的最新課例讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的深邃思想，精彩的預(yù)設(shè)和生成，得當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔和啟發(fā)，啟迪著臺下老師的無限思考......</h3> <h3>一、課堂教學(xué)中的質(zhì)樸求真。</h3><h3><br></h3> <h3>吳正憲老師此次為我們帶來了一堂《因數(shù)與倍數(shù)》的教學(xué)。課前讓每個學(xué)生找個合適的姿勢坐好，然后開始學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自己說說對“因數(shù)與倍數(shù)”的理解，爾后出示一些算式引導(dǎo)學(xué)生歸類，讓學(xué)生想一想:因數(shù)與倍數(shù)有哪些約定？在亂糟糟的算式中，讓孩子們把問題整理出來，學(xué)生就是在顧了這，又顧不了那，在對對錯錯中去偽存真總結(jié)出“因數(shù)與倍數(shù)”所必須的2個條件，一是必須是整數(shù)，二是這兩個數(shù)必須是整倍數(shù)！整個教學(xué)都是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在課堂發(fā)生！就是這樣簡約的方式方法，引領(lǐng)著學(xué)生在原有知識上不斷思索！</h3> <h3>二、循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)。</h3> <h3>“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”深入人心，但決不能成為某些老師減輕教學(xué)責(zé)任的借口，相反教師應(yīng)該在“啟”和“導(dǎo)”上反復(fù)揣摸。強(qiáng)震球老師課前與學(xué)生的交流看似與本課教學(xué)無關(guān)，用十多分鐘時間激發(fā)學(xué)生做到大方自然地提出問題，和諧環(huán)境是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，研究問題是開啟智慧的鑰匙。強(qiáng)老師在得到保證和交給學(xué)生鑰匙后，再切入主題:課件出示“1”。</h3> <h3>教學(xué)中學(xué)生一次次挑戰(zhàn)單位“1”的內(nèi)涵，在以“1”是比較的標(biāo)準(zhǔn)中豐富分?jǐn)?shù)的意義。</h3> <h3>三、“學(xué)為中心”，最好的教是讓學(xué)生自己更好地學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。</h3> <h3>“給孩子足夠的相信，他們將還你一個精彩！”對于小學(xué)數(shù)學(xué)知識，有的老師覺得沒什么可教，用填鴨式灌輸輕松！為什么有些學(xué)生越學(xué)越死，有的學(xué)生越學(xué)越聰明？請欣賞周衛(wèi)東老師引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷知識形成過程片斷:(數(shù)對知識)</h3><div>師:小鴨子在第2列第1行，數(shù)學(xué)家認(rèn)為比較麻煩，如何簡單表示呢？</div><div>師:數(shù)學(xué)是人類共同的語言！如何能讓全世界都能看懂呢？</div><div>師:怎樣才能使小鴨子的位置表示更簡單？更統(tǒng)一？</div><div>學(xué)生在草稿本上紛紛創(chuàng)建練習(xí)！</div><div><br></div><div>在課堂教學(xué)中越來越多的教師關(guān)注教學(xué)結(jié)果的同時，更加注重知識的形成過程，教師的追問促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)行有意義的思考，直到感悟出一種好的方法！</div> <h3>四、深厚的教學(xué)功底，教學(xué)中潤物細(xì)無聲。</h3><h3><br></h3> <h3>柏繼明老師給我們帶來一年級《統(tǒng)計》，并做了專題講座。教學(xué)輕松有趣！由淺入深！教學(xué)藝術(shù)精湛！與一年級學(xué)生即講健康又講統(tǒng)計知識給人耳目一新！學(xué)生在分類、報數(shù)、填表就明白統(tǒng)計的意義！《培養(yǎng)創(chuàng)新人才》的講座，從學(xué)生的自律，到給學(xué)生時間和空間，教學(xué)不應(yīng)有“從眾”思想，要學(xué)會創(chuàng)新！讓學(xué)生的眼界不局限課本，課堂......</h3> <h3>此次南昌之行，真是受益匪淺！讓我近距離地接觸了諸類名師，聆聽名師的最新課例，從中領(lǐng)略到他們的教學(xué)風(fēng)格和深厚的教學(xué)功底！課堂就是師生之間的信任，尊重，平等交流！這才是我們教師首先要學(xué)習(xí)的教學(xué)觀念！謹(jǐn)記吳正憲老師的一句話:學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展一定是在課堂！</h3>