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小試牛刀，自主課堂、精彩有我。新課改下的課堂。還學生參與的主動權。四（2）教學《三顧茅廬》

阿平@

<h3>教研活動，全員參與。初涉語文課堂，請各位老師多提建議。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><i>看到標題，這個站起來的學生蠢蠢欲動，竟然一時無語，看其他學生投來的目光？是期待還是質疑</i></font></h3> <h3><i>板書課題，發(fā)現(xiàn)自己遮掩了整塊黑板，180度無死角，哈哈??</i></h3> <h3>總是王海康最些發(fā)現(xiàn)問題，提出質疑。表揚，棒棒的！</h3> <h3>全班認真聽要求，教師引領。</h3> <h3>放手給學生松綁，小組參與讀課文。</h3> <h3>這張角度最好，謝謝攝影師。</h3> <h3>我的課堂四步小循環(huán)：一、明確目標，教師引領：二、自主學習，合作探究：三、小組反饋，隨堂演練：四、教師點評 達標檢測。</h3> <h3>我們要幫助她，而不是笑話她。</h3> <h3>再次發(fā)言，有了進步。</h3> <h3>說課，評課 在諸多老教師面前，班門弄斧了。</h3> <h3>教師點評精確到位，謝謝指教。</h3> <h3>大姐的指教很是到位，非常受用 非常感謝。</h3>