<h3> 人過留名</h3><div> —— 記憶里的常祖渭老師</div><div> 清明前夕,春風(fēng)不再溫柔,一大早,抬頭看窗外,花瓣隨風(fēng)飄零,似雪片飛舞。天空飄零的海棠花瓣,你也在追尋那些不</div><div>滅的靈魂嗎?</div><div> 坐在書桌前,我的思緒隨風(fēng)飄散,一縷縷又飛回從前。</div><div> 2000年9月,在育英中學(xué),我有幸和有經(jīng)驗(yàn)的一、二中退休教師們?cè)谝黄鸸ぷ?。耳濡目染常祖渭老師的教風(fēng),面對(duì)面聽他幽默風(fēng)趣的談吐,他那朗朗的開懷大笑仿佛回響在我耳邊。</div><div> 常老師的文言文備課本我見過。厚厚的一摞,掀開一看,每本都用紅筆做了譯注。原文和譯文用藍(lán)筆或紅筆涇渭分明地劃開,就像書法作品,講究上留天,下留地。右邊還留出豎長(zhǎng)格。就像批閱作文似的有旁批和眉批。備課本下方注解翔實(shí)。無論哪一篇,教學(xué)設(shè)計(jì)和板書都如刻板印刷的一樣,他的備課本的觀賞性和實(shí)用性都令人拍手叫絕!</div><div> 他周末早到校,常常在花壇東邊那間簡(jiǎn)陋的教師宿舍里備課。手里夾著一支香煙,邊抽邊思索……那厚厚的寬邊眼鏡和他伏案看書的情景至今歷歷在目。</div><div> 一個(gè)做學(xué)問很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊恢忻處煟n下總是和我們這些年輕人談笑風(fēng)生。他的幽默段子是“恍然眼前出現(xiàn)了個(gè)大痦子”,因?yàn)槲医陶Z文有疑難就去拜訪他,他總是用淺顯易懂的道理給我講明白。他嘴角上的那個(gè)“痦子”也成了他與我們對(duì)話時(shí)趣談的典故,“恍然大悟”的笑談,他教過的學(xué)生們也記憶猶新。</div><div> 常老師授課有個(gè)特點(diǎn),就是愛用吟唱的語調(diào)教授文言文。他高亢響亮而又稍帶沙音的男中音在教室上空回響,那是屈原的《歸去來兮辭》,他一邊激情洋溢地講解,一邊瀟灑地轉(zhuǎn)身板書,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的詩句至今刻在我的腦海里。聽課中,我仿佛看到一個(gè)濃眉長(zhǎng)須,袍帶飄飄的屈原從歷史的隧道中向我走來,讓我沉浸在無盡的遐思中……</div><div> 常老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),授課嚴(yán)肅中不乏幽默,很受學(xué)生尊崇。</div><div> 他還有性格耿直的一面,每當(dāng)和曲校長(zhǎng)因?yàn)橐庖姴缓?,他?huì)據(jù)理力爭(zhēng),不會(huì)因權(quán)利和地位不同而隨聲附和,敷衍塞責(zé)。我就親眼看到他和曲校長(zhǎng)高聲爭(zhēng)執(zhí)過,但事后都會(huì)言歸于好。</div><div> 為了真理,常老師總會(huì)辯論個(gè)水落石出。老師們都很服他。</div><div> 聽說常老師從一中退休后,1997年還當(dāng)過桓臺(tái)縣人大代表,后為了助曲校長(zhǎng)私立辦學(xué)一臂之力,又去了育英中學(xué),發(fā)揮他的余熱。</div><div> 叱咤教壇度平生,音容笑貌今依然!</div><div> 敬愛的常老師,想到你生前對(duì)教育的奉獻(xiàn),一生固守陣地,紅燭滴淚灑校園,我怎能不為之動(dòng)容。</div><div> 今天,寫下這些稚嫩的文字,聊以慰藉俺念您敬您的心靈。</div><div><br></div><div> 王玉紅</div><div> 2018年4月2日寫于蘭香園</div>