“國培計(jì)劃（2017）”——網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)固始縣第二次送教活動(dòng)報(bào)道

建二小二一班

<h3> 2018年4月1日上午，由中國教育電視臺(tái)組織的“國培計(jì)劃（2017）”——河南省中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)第二次送教活動(dòng)在固始縣永和中學(xué)和元光小學(xué)隆重開展。固始縣教體局黨組成員楊培軍、教體局師訓(xùn)科科長張登蘊(yùn)、副科長倪占堯、元光小學(xué)校長王傳霞、河南省教師教育專家陳靜、中國教育電視臺(tái)河南項(xiàng)目組申從芳在元光小學(xué)出席開班儀式。儀式由張登蘊(yùn)科長主持。</h3> <h3> 楊培軍委員在開班儀式上做了重要講話。他強(qiáng)調(diào)：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)習(xí)既是教師職業(yè)發(fā)展的需求，又是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求。他希望參訓(xùn)學(xué)員虛心學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)，從教育名師名家那里取得真經(jīng)、獲得力量，并在一線實(shí)踐中經(jīng)受歷練、不斷成長，為打造教育強(qiáng)縣、譜寫新時(shí)代固始基礎(chǔ)教育的新篇章而不懈努力。</h3> <h3>　　開班儀式結(jié)束后，元光小學(xué)會(huì)場的小學(xué)語文陳靜、杜娟，小學(xué)數(shù)學(xué)李慧轉(zhuǎn)，小學(xué)英語馮焱，小學(xué)綜合崔建凱以及學(xué)前教育李阿慧老師，永和中學(xué)會(huì)場初中語文張貴賓，初中數(shù)學(xué)丁桃紅，初中英語劉紅賓，初中歷史韓颯，初中化學(xué)王秀娟、王健霞，初中綜合曹永川老師分別按學(xué)科對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。授課老師們先進(jìn)的教育理念、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、純熟的教法技能、精彩的課堂實(shí)效贏得了大家的高度好評(píng)。</h3> <h3>　　陳靜老師講述《如何有效聽評(píng)課》從聽課評(píng)課的內(nèi)容和形式上給予了規(guī)范指導(dǎo)。</h3> <h3>　　杜娟老師《校本研修：單元整合探討》理念超前，值得老師們學(xué)習(xí)借鑒。</h3> <h3>　　李慧轉(zhuǎn)老師《如何說課標(biāo)說教材》靈活多樣的教學(xué)手段讓人贊嘆。</h3> <h3> 馮焱老師《如何有效觀課》有序又充滿活力的課堂精彩紛呈。</h3> <h3>　　崔建凱《開發(fā)校本課程，打造學(xué)科名片》從實(shí)際案例出發(fā)，引導(dǎo)教師如何開發(fā)校本課程。</h3> <h3> 李阿慧老師《手指游戲如何融入幼兒園教學(xué)》互動(dòng)性高，調(diào)動(dòng)了老師們創(chuàng)作手指游戲的積極性。</h3> <h3>　　張貴賓老師《聽課，我們聽什么》從聽課類型和聽課內(nèi)容來說明聽課是教師專業(yè)成長一種常規(guī)的教學(xué)研究形式。</h3> <h3>　　丁桃紅老師《數(shù)學(xué)老師如何聽評(píng)課及做課例研究》內(nèi)容豐富，貼近教學(xué)實(shí)際。</h3> <h3>　　劉紅賓老師《初中閱讀理解題型策略分析》從教學(xué)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)性較強(qiáng)。</h3> <h3>　　韓颯老師《以單元為案例——說課標(biāo)說教材一般范式》指出要簡明扼要，做到有的放矢。</h3> <h3>　　王健霞老師《聽評(píng)課與教師專業(yè)成長》講述了一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)與，啟發(fā)教師自我成長。</h3> <h3>　　王秀娟老師《談?wù)劼犜u(píng)課》從課堂出發(fā)，在與老師互動(dòng)中講授了化學(xué)聽評(píng)課方式。</h3> <h3> 曹永川老師《校本研修新時(shí)代的選題與規(guī)范操作》講座中提到的在校本研修過程中可挖掘的研修主題和組織策略實(shí)用有效，受到老師們歡迎。</h3> <h3>  4月1日下午，本次送教活動(dòng)圓滿完成。在這個(gè)春暖花開、如詩如畫的季節(jié)里，固始縣中小學(xué)幼兒園老師們共同聆聽名師們的精彩講座，領(lǐng)略名師們的風(fēng)采，大家深受鼓舞和啟發(fā)。他們認(rèn)真聽、仔細(xì)記，紛紛表示此次培訓(xùn)感受深刻，收獲頗豐，將用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)日常教學(xué)，朝著教師專業(yè)化成長方向不斷努力。</h3>