<h3> 2018年4月3日上午，小學(xué)教研室數(shù)學(xué)室張杰主任帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教研員走進(jìn)回民小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。數(shù)學(xué)室這次走進(jìn)回民小學(xué)，是回民小學(xué)與春江小學(xué)合并后首次走進(jìn)學(xué)校視導(dǎo)聽課。</h3><div> 數(shù)學(xué)室本次視導(dǎo)回民小學(xué)，回民小學(xué)并行開放了一至六年級11位數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)課。聽課后，各年級教研員首先結(jié)合聽課情況與授課教師進(jìn)行了詳細(xì)的交流，然后分年級向校長和學(xué)校教學(xué)干部簡要地反饋了各位任課教師授課中的亮點及建議?；孛裥W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視本次視導(dǎo)工作，鮑校長和學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全程參與了本次活動。</div><div> 聽完各年級教研員的反饋，鮑校長誠懇的說：“請數(shù)學(xué)教研室的專家們更多的走進(jìn)回民小學(xué)的課堂。各位專家充分肯定了老師們的優(yōu)點，為我們鼓了勁；也精準(zhǔn)地指出了老師們的不足，指出了我們今后努力的方向。我們希望專家們今天是為我們初次問診，不久的將來能再來為我們復(fù)診……” </div> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">教研員們在課堂中與師生一起學(xué)習(xí)</font></b></h1> <h3>程愛新老師在看一年級的學(xué)生操作學(xué)具</h3> <h3>孫海燕老師在二年級聽課</h3> <h3>張杰老師在傾聽三年級學(xué)生的小組討論</h3> <h3>王彥偉老師在四年級聽課</h3> <h3>王海華老師在五年級聽課</h3> <h3>張鵬宇，馬隋群老師在六年級聽課</h3> <h1 style="text-align: center; ">課后研討與交流</h1> <h3>程愛新老師與一年級的老師課后交流</h3> <h3>孫海燕老師與二年級的老師課后交流</h3> <h3>張杰老師與三年級的老師課后研討</h3> <h3>王彥偉老師與四年級的老師進(jìn)行課后交流</h3> <h3>王海華老師與五年級的老師課后交流</h3> <h3>馬隋群，張鵬宇老師與六年級教師課后交流</h3> <h3>數(shù)學(xué)室與鮑校長和學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行交流</h3>