<h3> “無聊的天,無聊的課”心里碎碎念的我,將目光望向窗外,看天空中偶爾飄過的白云。</h3><h3> 心里早就期盼下課的鈴聲的響起,從什么時候開始期盼的呢?確切的說,打上課鈴的那一刻。數(shù)學(xué),我為之迷茫的愛,她時而帶給我進入外太空探索的分數(shù),時而能讓我腳踏實地的耀武揚威的分數(shù)。</h3><h3> 老師又向我投來期待的目光,讓我不得不禮貌性喊幾句:“聽懂了。”或者間歇性的點頭示意,以達到老師們心心念念的溝通。</h3><h3> “下課吧?!蔽以谛睦锶缒钪湔Z般開啟了無限循環(huán)模式。功夫不負有心人啊,鈴聲響起的同時,他高大帥氣的身影出現(xiàn)在我班門口。</h3><h3> 每節(jié)課間,我們都會相約一起在校園漫步,一起去上廁所的路上,一起走回教室。。。。。。老師們都用異樣的眼神看我倆,但每次我倆都旁若無人的該干嘛就干嘛。有一次,校長特意在家長會單獨抽出空和我媽單獨會面,回家后老媽嚴肅拷問,我也臨危不懼,最后在老媽開出的“不許影響成績”的條約下,結(jié)束了無聊的逼問。</h3><h3> 就這樣,我們繼續(xù)以我們的方式打發(fā)初三些許緊張而又無聊的日子,我們依然在晚自習前吃一塊面包,一根火腿腸并聽他每天所謂“秘密”,比如:“哪班某某漂亮、誰給他寫情書了又或他給誰寫情書了等”。我也依然望著夕陽,回味今晚面包的滋味……</h3><h3> 畢業(yè)了,我們各自考入了不同的學(xué)校,但依然保持著書信,內(nèi)容大都沒有中心,想到哪寫到哪,一看就是因為課上無聊,而打發(fā)時間的杰作。不知在何時,書信也就消失了,我也并無在意。</h3><h3> 懷中的女兒在熟睡,無聊的我望著窗外,突然,傳來了QQ消息的聲音,是好友驗證,驗證消息赫然寫著:嗨,你還好嗎?死黨!我的手不知為何如觸電般的點擊確認。下一秒,是他視頻聊天的請求,我楞了楞,還是選擇了接受。屏幕上還是他帥氣無減的臉,熟悉的聲音又在耳邊回蕩,只是,他身后有一位漂亮的女子,懷中抱著兩個男嬰,他還如當年那般溫柔的說:“讓我們的孩子也做死黨吧?!蔽矣謱⒛抗庖葡虼巴猓茨窃凭碓剖?。</h3>