<h3> 2014年，睢陽特殊教育中心率先在全省開展了“送教上門”服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、教育康復(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，為重度殘疾兒童家庭送康復(fù)、送知識(shí)、送溫暖、送服務(wù)。幾年來，被“送教上門”服務(wù)的孩子，在行為認(rèn)知、習(xí)慣養(yǎng)成、社會(huì)適應(yīng)等方面都有不同程度提高，還有部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校隨班就讀。該項(xiàng)活動(dòng)服務(wù)模式、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的歡迎，并在全市得到推廣應(yīng)用。<br></h3> <h3>學(xué)習(xí)先從練筆開始吧，手部動(dòng)作和力量對(duì)孩子來說很難。</h3> <h3>起初的質(zhì)疑，三年的堅(jiān)持。他左手寫字也像模像樣。</h3> <h3>小家伙還有書法家的范兒!</h3> <h3>玩具是他的忠愛。從開始的不知所措，到現(xiàn)在的熟能生巧，我們堅(jiān)持了三年。</h3> <h3>孩子渴求的目光，你怎能忍心與孩子說再見，孩子你真棒!老師下次再來。</h3> <h3>老師的腿就是孩子的學(xué)習(xí)桌!</h3> <h3>風(fēng)雨無阻送教路，路上有苦，亦有甜。我們?yōu)楹⒆訋ブ衅鳌?lt;/h3> <h3>堅(jiān)強(qiáng)的小家伙，剛做過手術(shù)，期末的測試成績依然優(yōu)異。</h3> <h3>如仙子一般飄然而至，尋尋覓覓終到家門。</h3> <h3>可愛的孩子，不舍得讓老師走，說:想老師!但是老師還有任務(wù)要趕到下一個(gè)送教點(diǎn)。<br>老師:回去吧，外面霧大，對(duì)身體不好，下周我們?cè)賮怼?lt;/h3> <h3>孩子:老師節(jié)日快樂!話語雖然含糊不清，依然讓人感動(dòng)。</h3> <h3>瞧，孩子跳的多高!他是快樂的,幸福的!</h3> <h3>屋子里太冷，孩子咱們到太陽底下學(xué)習(xí)。</h3>