<h3> 最美人間四月天，確實(shí)如此，它承載著歲月的滄桑，如詩(shī)的心語(yǔ)，嶄新的征程。2018年4月4日上午，北馬路小學(xué)全體語(yǔ)文教師齊聚會(huì)議室，就”語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)下的教學(xué)模式“這一主題進(jìn)行了研討。張春霞副校長(zhǎng)做了專題發(fā)言。</h3> <h3> 語(yǔ)文新課程改革背景下的課堂教學(xué)要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要落實(shí)”一切以學(xué)生的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)”的教學(xué)理念，要建構(gòu)嶄新的、高效的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。那么我們的教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中如何構(gòu)建，才有利于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，才能促使學(xué)生去質(zhì)疑、去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，愿意并善于同他人合作呢?張副校長(zhǎng)把教育專家的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，經(jīng)過(guò)深思熟慮，做了《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)下的”五模十N型”教學(xué)模式》專題講座。</h3> <h3> 講座中，張副校長(zhǎng)圍繞“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)“下的課堂教學(xué)模式向老師們具體闡述了實(shí)驗(yàn)的依據(jù)、實(shí)驗(yàn)課的模塊、具體要求，課時(shí)的劃分等。</h3> <h3> 她希望老師們做到:1.把握內(nèi)容和能力的“雙主題”，選準(zhǔn)學(xué)點(diǎn)，精讀精學(xué)。2.把握主題學(xué)習(xí)理念，依據(jù)語(yǔ)文課程特點(diǎn)，重新規(guī)劃語(yǔ)文課程的基本課型。3.實(shí)踐中，鼓勵(lì)創(chuàng)新，突破模式，生成多種變式。 </h3> <h3> 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”所關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，情感的體驗(yàn)，內(nèi)心的感受等。</h3> <h3> “語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”意在通過(guò)提供與課本相關(guān)聯(lián)的文本材料，促使學(xué)生在圍繞主題不斷閱讀對(duì)話中獲得整體的閱讀經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。它的學(xué)習(xí)方式主要是圍繞一個(gè)單元主題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)一篇帶一串，教學(xué)密度高，容量大，綜合性強(qiáng)，真正體現(xiàn)了語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效，也便于新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。</h3> <h3> 為了使語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”五模十N型“教學(xué)模式更科學(xué)，更全面，更具可操作性，更好的服務(wù)于師生的教與學(xué)，下周的教研組活動(dòng)時(shí)間，我們將分年級(jí)，分學(xué)段進(jìn)行研討。</h3> <h3> 課改是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要理論和實(shí)踐層面的進(jìn)一步探索，更需要信心和勇氣。自從”語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)開展以來(lái)，語(yǔ)文教師作了許多有益的探索，付出了艱辛的勞動(dòng)，也花費(fèi)了不少心血，但就目前高效的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的構(gòu)建僅僅是邁出了第一步，離真正成功還有很長(zhǎng)的路要走。希望通過(guò)北馬路小學(xué)語(yǔ)文教師這一小隊(duì)伍的群策群力，不斷摸索，積極創(chuàng)新，會(huì)在不久的將來(lái)，摘得一些喜悅、豐碩之果!</h3> <h3> 編輯、撰稿: 劉海英</h3>