<h3><b> 為提高我園教師的科學素養(yǎng)和專業(yè)技能，推進科技教育發(fā)展，全面推進素質教育。充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育與游戲活動中的作用，鼓勵和提倡制作易于幼兒操作、有助于幼兒在玩具游戲活動中健康成長的玩教具。4月8日上午進行自制玩教具評比活動。</b></h3> <h3><b>第一組:《獨一無二彈珠機》</b></h3><h3><b>教育目標:</b></h3><h3><b>1、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力和手的控制力度。</b></h3><h3><b>2、積極探索玩彈珠的各種方法，學習與同伴合作游戲。</b></h3><h3><b>教育功能:打彈珠將生活中樂趣與教學相結合，不僅體現(xiàn)民間游戲，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)彈珠的不同玩法，在不斷的嘗試中將彈珠打入洞中。在玩過程中鼓勵幼兒獨立思考，發(fā)展孩子手力的控制。</b></h3> <h3><b>第二組:《灌籃高手投籃器》</b></h3><div><b>教育目標:調動幼兒手、眼、腦各感官，增強活動的趣味性。</b></div><div><b>教育功能:孩子們可以根據投射的位置，自由的投籃，通過多次操作，引起幼兒對小球飛行過程的觀察興趣，讓他們樂于去探索學習，獲得成功的體驗。</b></div> <h3><b>第三組:《自制噴泉》</b></h3><div><b>教育目標:</b></div><div><b>1、在玩水中親身體驗和探索水與大氣壓力的特點。<br></b></div><div><b>2、激發(fā)幼兒對噴泉這種現(xiàn)象產生探索欲。</b></div><div><b>3、培養(yǎng)幼兒敏銳地觀察力。</b></div><div><b>教育功能：在玩水過程中，通過大氣壓力讓水噴出來。</b></div> <h3><b>現(xiàn)場親自試驗，操作。</b></h3> <h3><b>第四組:《風車</b><b>發(fā)電機》</b></h3><h3><b>教育目標:</b><b>知道風能能轉換成機械能，機械能能轉換為電能。</b></h3><h3><b>教育功能：風輪在風力的作用下旋轉，它把風的動能轉變?yōu)轱L輪軸的機械能，發(fā)電機在風輪軸的帶動下旋轉發(fā)電。</b></h3> <h3><b>第五組:《涂鴉機器人》<br></b></h3><div><b>教育目標：培養(yǎng)幼兒自由涂鴉的興趣，激發(fā)探究科學的興趣！</b></div><div><b>教育功能：通過幼兒實際操作，體驗偏心運動產生振動帶動彩筆進行涂鴉。</b></div> <h3><b>現(xiàn)場演示:機器人紙上作畫</b></h3> <h3><b> 活動中，教師根據幼兒的年齡特點，充分發(fā)揮了自己的聰明才智，利用各種廢舊物品，通過精心的設計，大膽地想象、巧妙地構思，采用多種手法，制作出適合各年齡段幼兒的玩教具。</b></h3> <h3><b>第六組作品呈現(xiàn)</b></h3> <h3><b>第七組:《神奇的轉盤》</b></h3><div><b>教育目標:發(fā)展幼兒手部肌肉力量，培養(yǎng)幼兒的觀察力！</b></div><div><b>教育功能:將科學和數學相結合，通過實際操作可以讓幼兒在科學和社會領域得到發(fā)展。</b></div> <h3><b>第八組:《認識單雙數》</b></h3><div><b>教育目標:通過操作使幼兒能認識并區(qū)分10以內的單數雙數</b></div><div><b>教育功能:培養(yǎng)幼兒的動手能力和嘗試的精神，感受同伴間相互交流的樂趣。</b></div> <h3><b>第十組:《有趣的彈彈球》</b></h3><div><b>教育目標:</b></div><div><b>1、感知彈力大小與球彈起來的高度有關。</b></div><div><b>2、鍛煉幼兒手眼協(xié)調能力； </b></div><div><b>3、體驗彈力在游戲中帶來的樂趣。</b></div><div><b>教育功能：此教玩具適用于大中小年齡段幼兒。<br></b></div><div><b>小班幼兒在玩的過程中感受彈力帶來的樂趣。</b></div><div><b>中大班幼兒在游戲過程中進行自彈自接。</b></div> <h3><b>第十一組:《歡樂打地鼠》</b></h3><div><b>教育目標：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力，以及訓練幼兒的手腳靈敏度。以及合作能力和社會交往！</b></div><div><b>教育功能：通過玩具的實際操作可以讓幼兒在健康體能和社會領域得到發(fā)展。</b></div> <h3><b>第十二組:《磁力小車》</b></h3><div><b>教育目標:讓孩子知道同性相斥，異性相吸的原理，并培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調能力。</b></div><div><b>教育功能:</b><b>讓孩子通過原理操作，讓磁鐵間排斥產生的阻力推動汽車前進</b></div> <h3><b> 通過作品展評，孔園長給予建議，作品之間可以進行組合，下一步進行改善。</b></h3> <h3><b> 此次活動，全體教師參與到投票中，為每組作品投上最真誠的一票。</b></h3> <h3><b>各組進行評價，最終推選出兩個優(yōu)秀作品。</b></h3> <h3><b>下午個別小組自制玩教具又進行了二次加工。</b></h3> <h3><b>作品《顏色變變變》</b></h3> <h3><b>4月9日上午各組自制玩教具投放到區(qū)域中，幼兒現(xiàn)場親自演示。</b></h3> <h3><b> 最后推選出的兩件自制玩教具作品，教師之間不斷交流、不斷嘗試，作品進行多次加工。</b></h3> <h3><b>作品完美呈現(xiàn)</b></h3> <h3><b> 本次自制玩教具展示評比，不僅豐富了班級的區(qū)域材料，也體現(xiàn)了教師的動手能力和實踐創(chuàng)新能力，更為教師提供了一個集思廣益，相互學習的平臺。</b></h3>