大荊鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

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<h3>　　走進課堂，全面推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，有效地提升教師的專業(yè)素質(zhì)，是教研活動的目的。4月4日，大荊鎮(zhèn)四所小學(xué)齊聚金渡小學(xué)，開展了數(shù)學(xué)教研活動，集中四校教學(xué)教研優(yōu)勢，取長補短，相互學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)展示為載體，深入研讀教材，內(nèi)化課標(biāo)理念、提升專業(yè)素質(zhì)，開展教學(xué)教研活動。</h3> <h3>　　我們首先欣賞了邵樂和黃宇兩位老師的數(shù)學(xué)課，在兩位老師的精心準(zhǔn)備下，這兩堂數(shù)學(xué)課上的非常成功，充分利用新課改，全面全體學(xué)生，開展小組合作探究，相信學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體。</h3> <h3>　　課后我們對兩位老師的數(shù)學(xué)課進行評課議課。首先金渡小學(xué)吳校長對所有參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示歡迎，并認(rèn)為提高全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量，教研活動的開展必不可少。緊接著大荊鎮(zhèn)聯(lián)校劉校長對教育教學(xué)談了自己的看法，鼓勵新老師多學(xué)習(xí)、多探索，更上一層樓。然后進行了評課議課，參與的教師在討論現(xiàn)場課堂的同時更多是聯(lián)系到自己的課堂中，真正意義上達到了教學(xué)相長。接著，桂花小學(xué)教研員周老師圍繞數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“關(guān)于如何上好一堂數(shù)學(xué)概念課”這一主題進行了探討、交流，他指出概念課的三個重要過程引入、概念的形成、概念的鞏固與聯(lián)系。最后桂花小學(xué)的黎校長對本次活動進行了總結(jié)，希望大荊鎮(zhèn)小學(xué)教育在所有老師的努力下，共創(chuàng)佳績。</h3> <h3>　　教研活動的開展，增進了各學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流、研討，實現(xiàn)資源共享。提高了各學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，深化了教育教學(xué)改革，大膽率先開展各種教育教學(xué)改革實驗，著眼于全面推進素質(zhì)教育，改進教學(xué)方法，更新教育手段，優(yōu)化教學(xué)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生自主發(fā)展和全面發(fā)展，從而共同提高本片區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。</h3>