<h3> 轉(zhuǎn)眼間在林旺小學(xué)待了一個(gè)學(xué)期，在這期間收獲了很多的快樂。學(xué)生們歡快，天真無暇的笑聲，走在校園聽到了無數(shù)聲的“老師好”回應(yīng)了無數(shù)聲“好”，心里是那么的開心。</h3><h3> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的虛寒問曖，會跟你開著玩笑。在辦公室里和辦公室的老師聊天，開著各種玩笑，遇到問題會很耐心的教。工作上的不足，她們都給出了寶貴的建議，讓我收獲很多，收益非淺。</h3> <h1> 聽符老師的課，他講課很幽默，氣氛很活躍，受益匪淺。很像以前三年級我們數(shù)學(xué)老師，回想起來歷歷在目。</h1> <h1> 五星紅旗停止上升，但它，卻載著我們的希望，載著我們的憧憬，向著未來永不停歇地升去……<br> 升完國旗，全校師生認(rèn)真的聽著校長講話。</h1> <h1> 這是小朋友最激動的時(shí)候，頒發(fā)年級獎。獲獎時(shí)的笑容。<br> 小朋友開心的表情，這種心情我們都有過。</h1> <h1>記得小學(xué)也是這么過來的，校長一講話都語重心長的教育和鼓勵(lì)著我們。</h1> <h1> <b>五（1）班家訪記</b><br> 家訪作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。</h1> <h1> 每周都有課外讀書的一節(jié)課，都在很認(rèn)真的低頭看書。正如文學(xué)家說的：勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石;而平凡的人則說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。</h1> <h1> 這次的六一兒童節(jié)有家長的陪伴。五（1）班的孩子們度過了一段瘋狂而美妙的難忘時(shí)光。我們在感嘆時(shí)光飛逝，感慨人生短暫！而同時(shí)又期待下次六一，下一次屬于她們的六一，不僅僅是六一，還有那些屬于她們的假期！</h1> <h1>手勢舞</h1> <h1>搶子比賽</h1> <h1>我們過不一樣的六一！</h1> <h1> 五（2）班的小黎老師和五（3）班的楊老師的數(shù)學(xué)公開課，公開課過后的評課，五年級的所有數(shù)學(xué)老師坐在一起分析討論。都提出了自己寶貴的建議，傳受著他們的經(jīng)驗(yàn)。總之，備好課是上好課的前提,而課后的教學(xué)反思有時(shí)比備好課更重要。葉瀾教授曾說過:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定能成為名師,如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”</h1> <h1> 時(shí)間飛快，在林旺小學(xué)的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我和我們班的學(xué)生度過了開心難忘的日子。在這期間收獲了很多，從符老師身上學(xué)到了很多，他課堂上的幽默，語言的精煉，為人處事等等都深深的烙印在我的腦海里，會運(yùn)用到我今后的工作中去。在實(shí)習(xí)期間感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和照顧，十分的感謝他們！</h1>