<h3> 為強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，我校近期開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)深入?yún)⑴c活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</h3><div><br></div> <div> 本次“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)是以隨機(jī)地方式走進(jìn)教室聽(tīng)教師們的常態(tài)課。</div> <h3> 校領(lǐng)導(dǎo)分別每天走進(jìn)了不同教師的課堂，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、教師的教學(xué)常規(guī)以及備課等進(jìn)行全面的督查。</h3> <h3> 各任課教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，“原汁原味”的課堂充分體現(xiàn)教師在常態(tài)下的備課、教學(xué)、課堂駕馭能力。</h3><div><br></div> <h3> 聽(tīng)課結(jié)束后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上課教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，達(dá)成新的共識(shí)。<br></h3> <h3> 這種草根式的教研活動(dòng)為教師的自我提升搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研正真地服務(wù)于教學(xué)，收益于學(xué)生。</h3> <h3>責(zé)任編輯：王麗芳 編輯：麥迪乃 <br></h3><div><br></div>