“世界讀書日”—讓創(chuàng)意閱讀在孩子心中綻放出最美的花

薄荷茶

<h3>　　"生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"閱讀對人的成長是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?lt;/h3><h3> 幼兒喜歡閱讀，也喜歡擺弄電子設(shè)備，為了讓孩子們能夠以自己喜歡的方式感受繪本閱讀的快樂，讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書、讀好書，從而進一步提高幼兒對故事的感受能力和表達能力，我們以繪本為紐帶，借助了數(shù)字化教學(xué)課程資源，為幼兒提供多樣化的學(xué)習支持，研發(fā)了具有園本特色的創(chuàng)意閱讀課程。</h3> <h3>　　近期，我園邀請了江蘇省南京鳳凰傳媒出版社陳梅老師為我園全體教師帶來了一次精彩的創(chuàng)意閱讀培訓(xùn)。陳老師結(jié)合實際的教學(xué)，主要從四個方面為老師們進行了深刻的剖析，其中包括什么是繪本，什么是閱讀，如何在幼兒園學(xué)習環(huán)境中利用繪本來教學(xué)，如何將電子平板有效應(yīng)用于創(chuàng)意閱讀課程中去。</h3> <h3>　　由于我園注重早期閱讀，所以讓繪本創(chuàng)意閱讀逐漸走近了幼兒園，走進了孩子們。我園精選富有文學(xué)性、趣味性的感性審美繪本，以及圖畫的傳神、文本的敞開性，傳達著文字難以描繪的趣事、幽默和美感，給予幼兒空靈的幻想和快活的嬉笑，震懾著一顆顆童真的心。老師開始嘗試繪本創(chuàng)意教學(xué)，在傳統(tǒng)教學(xué)的穩(wěn)固基礎(chǔ)上，逐步利用電子平板模擬教學(xué)，讓每個孩子體驗創(chuàng)意閱讀課程的本真，體會繪本故事中的色與彩！正如美麗的圖畫給幼兒打開了一扇窗,繪本圖書給幼兒打開了一個心靈花園的奇妙世界。在這個世界里,老師牽著幼兒的手,家長牽著孩子的手,一起在閱讀中怡然漫步。</h3> <h3>　　將創(chuàng)意閱讀更加新穎起來，避免單方面地教授，讓繪本的閱讀從讀讀繪本，到畫畫繪本、玩玩繪本和演演繪本，創(chuàng)意而富有童趣。希望通過這個活動的開展從另一種視角拓展適合幼兒的閱讀活動，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的園本文化。通過此次活動，以直觀有效的方式對幼兒認知、情感、社會性、審美等各方面發(fā)展進行了展示，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成功感。創(chuàng)意閱讀課程已經(jīng)在我園深植，生根、發(fā)芽，綻開了最美的閱讀之花！</h3><h3> 愿每個人都有好書相伴。</h3>