<h3>我校思維導(dǎo)圖教學(xué)在各學(xué)科運(yùn)用得如火如荼?；ㄈ羰㈤_，蝴蝶自來。賈寨聯(lián)校的老師就在這盎然春意中，如約而至。</h3> <h3>思維課題組帶頭人張鳴校長和田維寶主任，熱情歡迎與會老師并介紹本次活動安排。</h3> <h3>青年骨干教師，謝軍老師執(zhí)教復(fù)習(xí)課——《百分?jǐn)?shù)》。</h3> <h3>學(xué)生用思維導(dǎo)圖整理了有關(guān)百分?jǐn)?shù)的所有知識，應(yīng)有盡有，分門別類。足以可見，思維導(dǎo)圖真是有效的學(xué)習(xí)工具。</h3> <h3>用思維導(dǎo)圖去交流，發(fā)現(xiàn)我們思維的不一樣。在相互交流中，我們都得到提升。</h3> <h3>濃烈的交流氛圍讓聽課老師不禁為孩子們拍照，也讓老師自我深思。</h3> <h3>優(yōu)秀作品展示不僅亮出了孩子們的思維，還展示了他們的口才。</h3> <h3>優(yōu)秀的人值得鼓掌喝彩！</h3> <h3>謝老師用思維導(dǎo)圖為孩子們梳理知識，詳實(shí)鮮明。</h3> <h3>課堂是孩子的，理應(yīng)還給孩子?！獙W(xué)生自主交流課《公牛歷險記》</h3> <h3>撥開云霧見天明，孫玉明老師對孩子們做得思維導(dǎo)圖進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)撥。</h3> <h3>孫老師手繪思維導(dǎo)圖理清影片情節(jié)結(jié)構(gòu)，簡單直觀。</h3> <h3>一千個人就有一千個哈姆雷特，孩子們交流分享故事主人公，精彩紛呈。</h3> <h3>老師們聽得津津有味</h3> <h3>兩節(jié)展示課后，與會老師欣賞了孩子們的思維成果，對我校思維導(dǎo)圖教學(xué)嘖嘖稱贊。</h3> <h3>田維寶主任就我校思維導(dǎo)圖課題研究情況做了全面而詳實(shí)的發(fā)言。</h3> <h3>欣賞完孩子的優(yōu)秀作品，兩位上課教師的說課又給人耳目一新的感覺，為他們點(diǎn)贊！????????????????</h3> <h3>賈寨聯(lián)校老師也不吝賜教，我們相互交流經(jīng)驗(yàn)，在交流中提升！</h3> <h3>在思維導(dǎo)圖的道路上，同心讓我們相聚，攜手我們會走得更遠(yuǎn)……期待再次相遇……</h3>