雄風(fēng)萬里共筑夢(mèng)，砥礪前行在課堂－－外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文同課異構(gòu)全記錄我愛你，中國(guó) <h3><b><font color="#ed2308"> 春日，雄風(fēng)不減，只因外小研課歡。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 春日，時(shí)光正好，一年春景在校園。爭(zhēng)相看，芳樹獨(dú)立天地外，楊花解語(yǔ)伴歌弦。踏遍青山，歌聲飛揚(yáng)，你我相和無拘檢。</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"> 百舸竟流，百花爭(zhēng)綻，只為－－</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 攜手處，春風(fēng)滿四野，春水澤無邊。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 絕勝地，登高望遠(yuǎn)，共筑夢(mèng)，譜詩(shī)篇。</font></b></div> <h3><font color="#010101"> <b>4月8日始，外小中高年級(jí)同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)展示在這美好的春日里拉開序幕，同春爭(zhēng)艷——</b></font></h3> <h3> <b><font color="#ed2308">三四年級(jí)——</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"> </font></b><b><font color="#ed2308">一個(gè)新老搭配的團(tuán)隊(duì)，同備共研，齊協(xié)力只向前，她們的努力，使遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。</font></b></div> <h3> 這是五彩繽紛的課堂，爭(zhēng)奇斗艷的課堂，生命成長(zhǎng)的課堂！這里住著春天！</h3> <h3><b> </b><b>于倩老師</b>的課堂上，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性、多邊性和復(fù)雜性?；诖?，于老師努力營(yíng)造開放的課堂環(huán)境，為學(xué)生搭建平等對(duì)話、即興創(chuàng)造、超越文本的平臺(tái)，使學(xué)生在活動(dòng)化的教學(xué)氛圍里，學(xué)習(xí)文本，內(nèi)化文本，培養(yǎng)語(yǔ)感，滋生靈感，享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的愉悅。</h3> <h3> <b><font color="#ed2308">青年教師，芳華可覽。</font></b></h3><h3><b> </b><b>新入職教師丁飛宇</b>帶來的《鄉(xiāng)下人家》，是在欣賞獨(dú)特迷人的風(fēng)景，是在感受鄉(xiāng)村生活的恬靜美好，是在表達(dá)鄉(xiāng)村生活的熱愛贊美。師友互助，共同探討，氣氛熱烈，一曲田園的歌在鄉(xiāng)間嘹亮悠遠(yuǎn)。</h3> <h3><b> 孫杰老師的課堂</b>，以讀代講，以讀促悟，反復(fù)認(rèn)讀、指導(dǎo)朗讀、組織演讀，學(xué)生讀得透徹，讀得酣暢，讀得陶醉，讀中感知，讀中品味，讀中思考，讀中內(nèi)化文本語(yǔ)言。</h3><h3> 學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)情，培養(yǎng)了語(yǔ)感，熏陶了情感。</h3> <h3><b> 林新穎老師，</b>注重學(xué)法滲透，培養(yǎng)學(xué)生自能閱讀的能力。以課文為藍(lán)本，為范例，達(dá)到了教是為了不教的目的。在學(xué)習(xí)中總結(jié)方法，滲透學(xué)法，提高了學(xué)生自能閱讀能力。</h3> <h3> <b>新入職教師朱麗坤，</b>帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)《鄉(xiāng)下人家》，看遍了鄉(xiāng)下美景的獨(dú)特、迷人，品讀了擬人化的語(yǔ)言之美，在課堂上，通過反復(fù)品讀、小組合作、師生共同探討的方式讓課堂氣氛一度高升，使得學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)興趣中扎實(shí)了方法、收獲了知識(shí)，更豐富了學(xué)生的精神家園。</h3> <h3> <b>魏光磊老師</b>展示的《鄉(xiāng)下人家》，抓詞，感悟，概括特點(diǎn)，課堂，是詩(shī)，是畫，是智慧的花園。鄉(xiāng)下人家，在春日里風(fēng)姿獨(dú)占。</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 五年級(jí)的課堂——</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"> 是開放的課堂，是合作的課堂，是創(chuàng)新的課堂，更是發(fā)展的課堂。學(xué)生在真正的提知識(shí)，提水平，提能力，提素養(yǎng)。這是一個(gè)獨(dú)學(xué)而無友的課堂，是三人行有我?guī)煹恼n堂。</font></b></div> <h3> <b>李素梅老師</b>執(zhí)教了《橋》一課。</h3><div> 她優(yōu)雅大方，得體有愛，跟學(xué)生的交流和諧溫馨，整節(jié)課散發(fā)著濃濃的語(yǔ)文味。學(xué)生交流有理有據(jù)，堅(jiān)定自信，有條不紊，訓(xùn)練有素。學(xué)生積極參與，熱情高漲，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，師生合作，親密無間，效果卓然。</div> <h3> <b>王美華老師的</b>《走進(jìn)經(jīng)典名著，感受人物形象》，單元整體推進(jìn)。</h3><h3> 簡(jiǎn)約有效，目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)清晰。課前，王老師布置學(xué)生做了圖文并茂的有關(guān)經(jīng)典名著的手抄報(bào)，課上，先小組合作交流手抄報(bào)內(nèi)容，對(duì)四大名著有了初步的了解，為學(xué)習(xí)本組四篇課文做好鋪墊。后走進(jìn)文本，抓住重點(diǎn)句段反復(fù)朗讀體會(huì)，感受鮮明的人物形象。</h3><div> 有準(zhǔn)備的課堂，精彩無限！</div> <h3><b><font color="#ed2308"> 六年級(jí)的課堂，可謂是道道清泉，棵棵碧柳，鶯飛燕舞，各自成春。</font></b></h3> <h3><b> 王曉艷老師</b>，年輕而富有朝氣，心中涌動(dòng)著青春的思潮，腳下匯集著堅(jiān)定的步伐。從題目，內(nèi)容，到寫法，練筆，引領(lǐng)學(xué)生積跬步，至千里；積小流，成江海。始于微塵，終獲至寶。</h3> <h3> <b>王梅霞老師</b>，豐富的經(jīng)驗(yàn)，睿智的設(shè)計(jì)，活躍而有思想的學(xué)生，自由又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，驚喜總在每個(gè)看似無心插柳，實(shí)則處處巧思的瞬間顯現(xiàn)。</h3> <h3> <b>范衛(wèi)榮老師</b>，富有感染力的引導(dǎo)，梯度式教學(xué)，合作式探究，動(dòng)靜合宜的課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，這是學(xué)習(xí)的課堂，享受的課堂，充滿學(xué)習(xí)樂趣的課堂。</h3> <h3> <b>馮玉珠老師，</b>立足本班學(xué)情，咬定青山不放松，立根深在基礎(chǔ)中，不急不緩，循循善誘，走進(jìn)字詞，走進(jìn)課本最幽處，得文本之精華，沐學(xué)生之心靈，長(zhǎng)少年之本領(lǐng)。</h3> <h3> <b>代玉永老師，</b>“引探導(dǎo)學(xué)”，有啟思，有質(zhì)疑，有碰撞，有共識(shí)，合作交流中完成知識(shí)的內(nèi)化，學(xué)生好學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)，高能高效，課堂獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。</h3> <h3> <b>李志欣老師</b>，過關(guān)檢測(cè)，字詞句段篇，小組合作，聽說讀寫練，由表及里，步步深入，學(xué)生將議論文的特點(diǎn)掌握熟練，學(xué)習(xí)就是這春風(fēng)拂面，春意盎然，潤(rùn)物無聲，浸入心間。</h3> <h3> <b> 研討！</b></h3> <h3> <b> 研討！</b></h3> <h3><b> 不斷地研討！</b></h3><h3><b> 讓課磨得更精，讓教育的陣地更厚更寬！雄關(guān)漫道，我們從容跨越！</b></h3> <h3> <b><font color="#ed2308">這就是外國(guó)語(yǔ)—— </font> </b></h3><div><b> “ 春在枝頭飄繞</b></div><div><b> 春在花間閃耀</b></div><div><b> 春在燕翅聲聲歌唱</b></div><div><b> 春在鴿哨翩翩舞蹈</b></div><div><b> 春給西山一片綠濤</b></div><div><b> 春給長(zhǎng)河一串歡笑</b></div><div><b> 春給田野沸騰喧囂</b></div><div><b> ……”</b></div><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 春潮，正在外小洶涌如濤</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 語(yǔ)文課堂，風(fēng)景這邊獨(dú)好——</font></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div>