<h3>自然心、教育愛，真正的讓孩子從實際經(jīng)驗出發(fā)，充分的調(diào)動積極性，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，去表達……</h3> <h3>本月我們的主題是《電的發(fā)明》，和電有關的東西到底有哪些？他們是怎么工作的呢？帶著很多問題，我們一起去實地“考察”下吧！</h3> <h3>我們發(fā)現(xiàn)了這些電器外觀都各不一樣，我們初步的了解了它們的功能，真的好神奇呀，以前我們從來沒有這樣近距離的仔細去觀察了解，看來以后我們還需要多多觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多不一樣！</h3> <h3>有了這些簡單的前期經(jīng)驗，接下來就讓我們一起進入?yún)^(qū)角活動吧。首先帶大家進入的是我們的科學區(qū):</h3> <h3>怎樣正確的插插頭，讓我來試試吧！在暫時沒有通電的情況下，我多多的練習，并且注意插拔的事項，真正去插通電插座，相信對我來說就會又安全又簡單啦！</h3> <h3>讓我們來試一試怎么樣正確插電源吧</h3> <h3><font color="#010101">太好玩了，電源插上了，音響的充電指示燈變亮了，拔掉插座，指示燈就滅了，哈哈??好開心啊，我喜歡探索，有所發(fā)現(xiàn)時我特別高興??(4-1-1-3-1)</font></h3> <h3>記住哦，安全第一，雖然我們經(jīng)常會大膽嘗試實驗，但是常規(guī)安全是非常重要的，有些東西是不可以去嘗試的，就像這樣，尖銳的東西是不可以插進插座的哦！</h3> <h3>認真專注的想要讓燈泡??變亮</h3> <h3>做完燈泡導電實驗，我發(fā)現(xiàn)了小手電筒，研究之后，想要把它拆開，哈哈！居然有新的發(fā)現(xiàn)，里面這些小小的三顆原來也是電池?。??</h3> <h3>我們一起都來拆拆看</h3> <h3>燈泡和手電筒有什么關系呢？讓我研究研究</h3> <h3>做導電實驗，把這個毛根碰到燈泡邊緣接觸下，猜猜看導電嗎</h3> <h3>我們需要來動手操作下各種導電的實驗，原來把物體放在電池中間是不會導電的啦??</h3> <h3>我把手電筒變成了話筒，有創(chuàng)意不</h3><h3>??打開燈，一亮，像是話筒的音量開關打開了一樣，可以唱歌??????</h3> <h3>寶貝:老師，你看！拆開手電筒，我才發(fā)現(xiàn):原來手電筒是由這么多小的零件組成的??！</h3><h3>老師:是嗎？你有新的發(fā)現(xiàn)了，真不錯??</h3><h3><br></h3><h3>拆開了就要再裝上，在拆開，在裝上，哈哈，我又發(fā)現(xiàn)手電筒拆開后的小零件以后都會變成廢品啦！</h3> <h3>老師，你看，我這是用了什么辦法把他們連在一起弄亮的……</h3> <h3>小伙伴們，你們發(fā)現(xiàn)我這個小手電筒為什么這樣也會亮了嗎？</h3><h3>在我研究之后發(fā)現(xiàn)，其實就是開關打開之后讓他們之間的縫隙接觸了，就亮了，所以，我直接把他們接觸就會一直亮了，厲害??吧</h3> <h3>接下來我想要用拆開的手電筒來做導電實驗，，小朋友們，你們看懂我做的這個試驗了嗎？</h3> <h3>通過試驗我發(fā)現(xiàn)布是不導電的</h3> <h3>手電筒殼導電嗎？</h3><div>答案是:不導電</div> <h3>牙簽也不導電</h3> <h3><font color="#010101">現(xiàn)在小伙伴們把手電筒拆開裝不上的時候，我在幫忙他們裝上手電筒，我是不是快成修理高手啦！</font></h3> <h3>現(xiàn)在看我們的手電筒變顏色了，特別的漂亮，我們還發(fā)現(xiàn)了把單層的色紙放在燈泡??外面是一種顏色，把兩種，三種顏色放在一起顏色又會不同，這好像和我們之前做過的三原色混色有點像</h3> <h3>摩擦起電，讓小紙條跳舞，把我的頭都快要磨破了??但當我發(fā)現(xiàn)吸起小紙片的時候還是覺得功夫不負有心人?。?lt;/h3> <h3>老師，你看，小紙片吸起來啦</h3> <h3>科學區(qū)，我還發(fā)現(xiàn)了這個磁鐵反過來像是一個字母，正過來看也像是一個字母，你們猜到是什么字母了嗎？</h3> <h3>不一樣的電池，他們都是南孚電池，但是大小可不一樣，不知道放在一起能不能讓燈泡??亮起來，快跟我一起來做試驗吧！</h3> <h3>通過觀察我發(fā)現(xiàn)了這個電池的型號是5號，還發(fā)現(xiàn)了正確的把同樣的三個電池裝進去，小鴨子就跑起來啦！</h3> <h3>下面帶大家一起進入我們的語言區(qū):在這里我們一起練習拼讀了許多兒歌金字塔，認識了許多有趣的漢字。</h3> <h3>貼貼兒歌小字卡</h3> <h3>拼一拼，讀一讀</h3> <h3>還可以一起玩游戲，圖文并茂地認識許多漢字。</h3> <h3>他們都用剪刀剪開兒歌小字卡，我用小手反復折，雖然慢點，但也是可以把他們分成小塊</h3> <h3>美工區(qū)的活動也是豐富多彩的:</h3> <h3>這是我畫的創(chuàng)意畫，吸塵器。</h3> <h3>還有創(chuàng)意畫:電風扇，電視機……</h3> <h3>蠟刮畫也能刮出創(chuàng)意電器</h3> <h3>上個月的主題中，我探索了好多次，卻沒有成功的刮出蠟刮畫，這個月我仍然不放棄，終于成功的第一次刮出了冰箱，特別激動⊙?⊙！</h3> <h3>我也是之前嘗試了很多次，這次終于成功了，這是我刮的冰箱，冰箱里面還有許多的雪糕??和我們家的冰箱里面放的東西一樣</h3> <h3>創(chuàng)意電視??的制作</h3> <h3>我在我自己做的電視??里面表演節(jié)目呢！下面有好多不同形狀的按鈕，功能也是不一樣的</h3> <h3>這是我設計的電視??，哈哈??，好像和我們家里的差不多</h3> <h3>我是一個小姑娘，先做個自我介紹吧??????</h3> <h3>這是我做的電視??，這可是費了好大的力氣才做出來的，快看，下面有控制音量的按鈕，如果你覺得我的聲音太小了，那就按+號加大音量吧！</h3> <h3>我畫的電視??里面有個小人，她在表演節(jié)目</h3> <h3>這是我們畫的故事《小黑不怕黑》中小黑的一家</h3> <h3>益智區(qū):進入主題的第一天，我們就體驗天黑的感覺，戴上眼罩將形狀板配對</h3> <h3>眼睛看不見的感覺有點兒不太好，以后我們可要好好保護我們的眼睛</h3> <h3>日常生活中的家用電器都是擺放在家里的什么位置呢？剪一剪，帖一貼，我們再來用拼音記錄下這種電器的名稱，好方便大家看??</h3> <h3>一起來量一量這個電線有多長，比比看誰的電線長</h3> <h3>計算器上有好多符號??！我用口算算3+5再一按計算器等于＝號，結(jié)果就出來了三加五等于八</h3> <h3>扮演區(qū):陽光透過玻璃照射到教室里，我們在做手影游戲，真好玩！</h3> <h3>美工區(qū)小伙伴做的創(chuàng)意電視，現(xiàn)在放在表演區(qū)讓我來給你們表演一個節(jié)目吧。</h3> <h3>現(xiàn)在我是小演員啦！我給大家唱首歌曲……</h3> <h3>遙控板上有許多臺可以調(diào):</h3><h3> 按下唱歌鍵，就開始唱歌；</h3><h3> 按下字母鍵，就開始說字母兒歌；</h3><h3> 按下舞蹈鍵，就開始跳舞</h3><h3>真好玩！</h3><h3><br></h3> <h3>有一個故事叫做《小黑不怕黑》現(xiàn)在我們也來鉆進黑黑的箱子里感受下，哇！好黑呀，好害怕??</h3><h3>不過有小手電筒照亮，還可以在里面做下手影游戲……</h3> <h3>生活即教育，教育既生活，親身體驗，動手動腦，探索發(fā)現(xiàn)，成功的經(jīng)驗越來越多，相信我們會越來越棒！</h3>