<h3><b><br></b></h3><h3><b> 為推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師課堂教學(xué)能力，為了落實橫縣送教下鄉(xiāng)校本研訓(xùn)項目，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)英語課堂教學(xué)實際，特開展此活動</b>。</h3><h3><br></h3><h3>培訓(xùn)時間：2018年4月11日</h3><h3>培訓(xùn)地點(diǎn)：石塘鎮(zhèn)逢村村委小學(xué)</h3><h3>研訓(xùn)主題：對話語篇教學(xué)中設(shè)計提問與追問的有效策略</h3><h3>研訓(xùn)人員：石塘鎮(zhèn)全體英語教師</h3><h3>美篇制作：唐利新</h3> <h3> 本此活動得到了石塘鎮(zhèn)中心學(xué)校陸昌紀(jì)校長和蘇大獻(xiàn)副校長的高度重視，蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)并共同學(xué)習(xí)。</h3> <h3>Begin........</h3><h3><br></h3><h3> 活動的第一環(huán)節(jié)：由石塘鎮(zhèn)中心學(xué)校陸昌紀(jì)校長和蘇大獻(xiàn)副校長做活動開展的講話，對全體參訓(xùn)教師提出建議與要求，同時希望全體教師能在這次活動中虛心學(xué)習(xí)，合作交流，共同進(jìn)步。</h3> <h3>活動的第二環(huán)節(jié)：由逢村小學(xué)美麗可愛的覃慧敏老師帶來的《What do you do on Sundays?》演示課。</h3> <h3>前語篇教學(xué)：覃老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動一的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知引出新知“What do you do on Sundays？”</h3> <h3>覃老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)新單詞，反復(fù)操練，鞏固新知識</h3> <h3>語篇教學(xué)：覃老師在和孩子們學(xué)習(xí)新句型：“What do you do on Sundays？ I go swimming.”</h3> <h3>合作交流學(xué)習(xí)：孩子們在做鞏固練習(xí)</h3> <h3>角色扮演環(huán)節(jié)：覃老師邀請學(xué)生上臺進(jìn)行角色扮演，再一次鞏固所學(xué)知識，同時提高學(xué)生的實際運(yùn)用能力</h3> <h3>老師們在認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí)</h3> <h3>陸校長與蘇副校長全程全神貫注的聽課，不斷做筆記。</h3> <h3>第二節(jié)課由來自蘆村小學(xué)的陸紅英老師帶來的同課異構(gòu)《What do you do on Sundays? 》</h3><h3>陸老師通過介紹自己喜歡的活動來提問學(xué)生“What do you like ?” 從而引導(dǎo)學(xué)生初步感知本課新知“What do you do...? I like playing football.”</h3> <h3>前語篇教學(xué)：陸老師通過孩子們喜聞樂見的動畫人物快速吸引學(xué)生的眼球，引導(dǎo)學(xué)生追問熊大星期天做什么？從而引出本課的新句型“What do you do on Sundays?”</h3> <h3>陸老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)新單詞</h3> <h3>陸老師以輕松愉悅的氛圍帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)新單詞</h3> <h3>陸老師通過游戲方式讓學(xué)生們以高低音的形式學(xué)習(xí)新單詞，吸引全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3>學(xué)以致用：陸老師邀請學(xué)生進(jìn)行角色扮演</h3> <h3>活動的第三環(huán)節(jié)：覃老師對自己的課進(jìn)行反思，并表明接下來的教學(xué)中不斷改進(jìn)，爭取以更好的教學(xué)方式，讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)英語。</h3> <h3>活動的第四環(huán)節(jié)：小組評課以大卡展示。</h3> <h3>小組合作，各抒己見。</h3> <h3>不斷思考，提出問題。</h3> <h3>各小組通過總結(jié)反思以大卡展示的形式對兩位老師的課進(jìn)行評課，指出可學(xué)習(xí)之處，同時提出寶貴的意見和建議。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>活動的最后一個環(huán)節(jié)：由石塘鎮(zhèn)中心校陸昌紀(jì)校長對本此活動進(jìn)行總結(jié)。首先陸校長對兩位老師的課做出了客觀評價，同時提出了寶貴的建議?；顒釉陉懶ｉL的總結(jié)后圓滿結(jié)束，活動的結(jié)束并不意味著我們教師學(xué)習(xí)的結(jié)束，希望全體教師能夠在今后的教學(xué)中不斷提升自我，提高自己的教學(xué)水平。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> …………………………</h3><h3> Ending</h3>