西寧市六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)

浪淘沙

<h3>4月9日下午，西寧市教育局組織2018年西寧市六年級(jí)水平質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，分析會(huì)分設(shè)三個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，語文在行知小學(xué)，數(shù)學(xué)在文匯小學(xué)，英語在勝利路小學(xué)。我校6名教師分別參加了會(huì)議。分析會(huì)先由學(xué)科教研員做了試卷分析報(bào)告，接著由四區(qū)學(xué)科教研員、骨干教師互動(dòng)交流，分析學(xué)生答題情況以及教學(xué)中存在的問題，有效促進(jìn)了教師改進(jìn)教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>語文學(xué)科</h3> <h3>語文學(xué)科總體情況：</h3><div>本次檢測(cè)依然由西寧市教科院統(tǒng)一命題,區(qū)教研室統(tǒng)一組織測(cè)試,集中流水閱卷方式進(jìn)行全市共有11193名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)。語文教學(xué)，要求關(guān)注到每一位學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察。加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字指導(dǎo)，注重寫字，識(shí)字教學(xué)，在語境中理解詞語及識(shí)字。將區(qū)域發(fā)展特色與提升教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，要注重實(shí)效，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，更新教育觀念，提高教學(xué)效率，樹立全面的語文教育觀，這是必然要求，也是教學(xué)改革的永恒主題。 </div><div>問題表現(xiàn)1、存在習(xí)慣性讀音錯(cuò)誤。2、部分學(xué)生對(duì)于生字詞掌握不牢固。主要表現(xiàn)是寫錯(cuò)字、同音字代替等。3、在語境中理解運(yùn)用詞語的能力相對(duì)欠。4、部分學(xué)生對(duì)于語文基識(shí)的綜合運(yùn)用能力不夠。</div><div><br></div> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科：</h3> <h3>小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析報(bào)告由劉霞主持，她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的檢測(cè)主要以教材為依據(jù)，會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)為主線，注重知識(shí)與能力，注重過程與方法；注重學(xué)科知識(shí)認(rèn)知，突出核心素養(yǎng)；注重知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出主干體系；注重四想建模，突出數(shù)形結(jié)合、圖文結(jié)合；注重聯(lián)系生活，突出實(shí)際應(yīng)用；注重創(chuàng)新意識(shí)，突出多維思考；注重解題與操作規(guī)范，突出習(xí)慣養(yǎng)成為目的，主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況，考察學(xué)生在自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得的數(shù)學(xué)思想、方法和體驗(yàn)；考察學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。</h3> <h3>英語學(xué)科：</h3> <h3>小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的分析會(huì)，潘老師從四區(qū)考試基本情況、命題、試卷等方面對(duì)西寧市四個(gè)區(qū)的檢測(cè)情況進(jìn)行了總結(jié)，并提出了改進(jìn)建議和措施。</h3><div> 本次的檢測(cè)題命題緊扣教材的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，遵循低起點(diǎn)、小梯度、層層遞進(jìn)和逐漸加深的原則，突出聽力理解，難易適度、貼近生活，形式活潑?？傮w來說，個(gè)人感覺這次的試題靈活，不但考察了學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生思維的能力的考察。</div><div>通過分析，結(jié)合我校學(xué)生答題的情況，主要存在的問題有以下幾個(gè)方面。第一，部分學(xué)生聽短文提取有效信息的能力較弱，聽題時(shí)候不夠?qū)Ｗⅲ瑳]有聽完就開始答題。第二，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，不牢固。第三，到畢業(yè)年級(jí)時(shí)，由于各方面原因使得兩級(jí)分化嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太差，學(xué)不會(huì)，沒有學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致厭學(xué)。</div><div> 針對(duì)以上問題，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該重視打好學(xué)生基礎(chǔ)，在平時(shí)的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真傾聽、有效的閱讀、仔細(xì)審題、檢查及規(guī)范書寫的習(xí)慣等；重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作，用心教好每個(gè)年級(jí)，縮小兩級(jí)分化程度；夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，通過有效的訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生掌握解題技巧；切實(shí)加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，開展有針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng)的教研活動(dòng)。</div><div>本次檢測(cè)成績(jī)四區(qū)平均成績(jī)?yōu)?5.5分，優(yōu)秀率51.8%，及格率79.7%。城東區(qū)平均成績(jī)?yōu)?3.34分，我校英語成績(jī)平均分為91.1，及格率97%, 優(yōu)生率89%，位列城東區(qū)第一，也是西寧市第一。以上成績(jī)的取得離不開英語老師幾年來的努力，家長(zhǎng)的配合和學(xué)校的支持，我們也將繼續(xù)努力，查找并解決問題所在，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。</div> <h3>二附小近三年來教學(xué)成績(jī)始終名列東區(qū)前三，尤其是英語學(xué)科均居?xùn)|區(qū)第一，2018年以平均分91.13的高分列西寧市第一，高出第二名3分之多?？上部少R！</h3>