<h3>集體備課是提高教師能力的重要途徑之一,備課是教學(xué)成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)!4月11日下午,海南一小英語(yǔ)教師,以年級(jí)為單位開(kāi)展研究、討論、交流活動(dòng)。</h3> <h3>研究教學(xué)目標(biāo)的確立,教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法!</h3> <h3>主講人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì),并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。</h3> <h3>其他教師圍繞主講情況,以新課標(biāo)理念為依據(jù),對(duì)主講內(nèi)容進(jìn)行分析研究,提供補(bǔ)充及修改意見(jiàn),同時(shí)主講人做好記錄,綜合后取長(zhǎng)補(bǔ)短實(shí)施到教案中,完善原先的設(shè)計(jì)方案!</h3>