<h3>尊敬的家長(zhǎng)： </h3><h3> 您好！為了培養(yǎng)孩子的整體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，春香幼兒園規(guī)定本學(xué)期新入學(xué)的孩子沒(méi)買(mǎi)校服的請(qǐng)盡快繳費(fèi)，每套100元。 </h3><h3> 校服是學(xué)生的標(biāo)志，它代表了一個(gè)學(xué)生甚至是一所學(xué)校的精神面貌。身著校服的學(xué)生，無(wú)論走在哪兒，都是一道引人注目的風(fēng)景,從心理學(xué)的角度來(lái)講，學(xué)生穿校服對(duì)于推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)是非常有益處的。</h3><div> 第一，統(tǒng)一的穿著有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。大家知道，各國(guó)軍隊(duì)都有自己統(tǒng)一的軍服。平時(shí)的訓(xùn)練，統(tǒng)一的軍裝激勵(lì)著戰(zhàn)士相互幫助，團(tuán)結(jié)拼搏；紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分著敵我，標(biāo)志著歸屬，著同一種軍裝的戰(zhàn)士會(huì)相互掩護(hù)生死與共。校服是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，也是校園文化建設(shè)的組成部分。校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，比如集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、使命感，榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的自豪感和對(duì)同學(xué)的友情。這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對(duì)他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。 </div><div> 第二，統(tǒng)一的校服容易培養(yǎng)相互尊重的精神。大家來(lái)自于不同的家庭，有著不同的經(jīng)濟(jì)、文化背景，統(tǒng)一的校服拉近了孩子們之間的距離，杜絕了攀比現(xiàn)象。幼兒園園服還可以產(chǎn)生一種平等感。統(tǒng)一的幼兒園園服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有裨益。容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。</div><div> 第三，校服自有校服的美，它不僅樸素自然、落落大方，還有利于校園的整潔，沒(méi)有異樣的色彩干擾課堂的注意力，便于學(xué)校組織活動(dòng)，不會(huì)因服裝的牽制影響學(xué)生的文體活動(dòng)。
</div><div> 第四，校服帶給孩子們秩序感，身著校服上學(xué)帶給孩子的是學(xué)習(xí)的儀式感。統(tǒng)一著裝，代表著一個(gè)集體，更代表著一個(gè)集體的特色、個(gè)性與精神面貌；統(tǒng)一穿著校服，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的作風(fēng)與特點(diǎn)。一次次校園內(nèi)外的活動(dòng)，那統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的顏色，統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的動(dòng)作展現(xiàn)在人們面前的場(chǎng)面是何等的震撼。校服是校園文化的載體，是集體歸屬的標(biāo)志！</div><div> 中國(guó)傳統(tǒng)的倫理奠定成功人生道德基礎(chǔ)的《弟子規(guī)》：“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家。” “由儉入奢易，由奢入儉難?！眱€樸與勤奮是緊密聯(lián)系的。衣著簡(jiǎn)樸的學(xué)生往往學(xué)習(xí)更勤奮，成績(jī)也更好。若不穿校服，每天早晨為穿哪件衣服就得耗費(fèi)不少時(shí)間。上學(xué)前，想著今天該怎么穿的問(wèn)題，想好了，又會(huì)想別人看自己的穿著又會(huì)怎么評(píng)價(jià)，直接穿校服，又省時(shí)間,又不麻煩?？傊┯變簣@園服對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有很多好處，每一天都應(yīng)該穿好幼兒園園服，以穿校服為榮。</div><div> 小朋友們，請(qǐng)穿著春香幼兒園優(yōu)雅大方的校服，快快樂(lè)樂(lè)去上學(xué)吧！</div>