李歡麗 <h3> 你知道這是哪里嗎？沒錯，這里就是湖南省科技館。</h3> <h3> 六六媽媽帶六六到湖南省科技館進行了幾次科技制作活動，她發(fā)現(xiàn)這樣的科技制作深得孩子喜歡，其中滲透的科技知識更是讓孩子受益匪淺。</h3> <h3> 為了讓更多的孩子享受到科技制作的大福利，滿足孩子們對科學知識的渴望，產(chǎn)生良好的科學興趣，六六媽媽邀請了科技館的老師來園給大四班孩子們進行一場名為《縱橫四海》科技制作活動。</h3> <h3> 終于等到科技館老師的到來，孩子們特別開心，期盼已久的科技活動終于要開始了！</h3> <h3><font color="#010101"> 老師開始介紹今天的活動了，看，孩子們聽得多認真！</font></h3> <h3>認識直升機的身體</h3> <h3>直升機的身體有:螺旋槳、尾翼、駕駛艙、起落架。</h3> <h3>原來我們生活中也有彈性形變，下次玩蹦蹦床的時候可得好好感受一下！還有什么會發(fā)生彈性形變呢？生活中有很多，這需要我們用心去觀察。</h3> <h3>操作材料準備好了，每個人都有一份哦，快來看看今天的科技制作分為幾步吧！</h3> <h3>聽一聽老師怎么說</h3> <h3>開始制作啦</h3> <h3> 制作結(jié)束后，孩子們紛紛開始了直升機飛行實驗。</h3> <h3> 我成功了！我的直升機飛起來了！</h3> <h3> 我的螺旋槳在實驗的時候摔斷了！</h3> <h3> 我的直升機怎么才能飛得高呢？</h3> <h3> 我喜歡我的直升機，太好玩了！</h3> <h3>別小看，制作出來也是費了功夫的呢！</h3> <h3> 快和我一起來玩吧！</h3> <h3> 孩子的科學經(jīng)驗是在科學探索過程中通過親自操作，憑自身感覺器官獲得的。在今天探索直升機飛行原理，制作直升機并使之飛起來的互動中，孩子們通過操作獲得新的經(jīng)驗，感受到身邊科學技術的存在，體會科學技術帶給人類的便利和幸福，發(fā)展了動手操作和實驗能力。 </h3> <h3> 雖然早期科學教育目的不是讓每個孩子都成為科學家，但是對于具有科學潛能的孩子來說，適宜的早期啟蒙將為他們未來的成功打下良好的基礎，給其一生帶來深刻的影響。</h3><h3> 學科學、玩科學、愛科學，我們要保護和發(fā)展好孩子的好奇心、求知欲，引導孩子關注科學技術及其對社會的作用，形成正確的科技價值觀。</h3>