<h3><b><font color="#39b54a"> 為了加強(qiáng)我校英語課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果，打造精品課堂，促進(jìn)英語教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，我校英語教研組在三月底至四月初開展了“英語課堂教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)”?；顒?dòng)期間，英語組教師高度重視、積極參與。從規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)、精致的課件和教具制作、有效多樣的板書設(shè)計(jì)，豐富多彩的課堂活動(dòng)、流利的純英授課方式以及學(xué)生們積極熱情的參與度等方面，充分展示了我校英語教師的風(fēng)采和扎實(shí)的教學(xué)功底。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">Sunny老師：課前以一首歡快的歌曲律動(dòng)，讓一年級(jí)的孩子們快樂的融入到英語學(xué)習(xí)中。簡明的板書設(shè)計(jì)，活潑的課堂引導(dǎo)，讓學(xué)生們在“寓教于樂”的氛圍中習(xí)得語言。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>Cathy老師：課堂以一首動(dòng)感十足的“Looby Loo”英語律動(dòng)開場，引導(dǎo)二年級(jí)的孩子們一步步從課本內(nèi)容走向?qū)嶋H生活。最后以走迷宮說路線的有趣方式結(jié)束教學(xué)，讓學(xué)生們在課堂上習(xí)得語言并學(xué)以致用。</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a">Sharon老師：學(xué)生們聽音、跟讀、模音，練習(xí)到位。通過繪本“Go away big green Monster”的閱讀對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行了拓展。以快樂的歌曲“Finger Fruit”結(jié)束課堂教學(xué)。整節(jié)課安排緊湊，各環(huán)節(jié)齊全，學(xué)生熱情高漲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">Anny老師：學(xué)生小組積極互動(dòng)，分組讀、男生女生PK賽讀、開火車讀，分角色朗讀。學(xué)生在大量的朗讀中熟練的掌握了文本，在教師的引導(dǎo)下動(dòng)手制作English Newspaper，并用英語介紹制作過程，培養(yǎng)了學(xué)生的聽、說、讀、寫和動(dòng)手能力。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">Coco老師：以一曲感人的“You raise me up”歌曲將學(xué)生輕松帶入“父親節(jié)”。課堂上師生互動(dòng)積極，學(xué)生的參與度及熱情度很高。教師利用自編的繪本“My Dad”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語來表達(dá)對(duì)父親的愛。同時(shí)小組合作完成父親節(jié)賀卡的制作，升華了對(duì)父親的感激之情。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">Yoyo老師：從天氣、衣物、食物、水果和活動(dòng)等方面讓學(xué)生全面了解四季并給后面的寫作積累大量詞匯。以獨(dú)特的板書設(shè)計(jì)將seasons進(jìn)行拓展。學(xué)生以小組合作的方式討論自己最喜歡的季節(jié)并進(jìn)行“My favourite season”的寫作。教師利用投影儀，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">Vicky老師：整節(jié)課教學(xué)思路清晰，各活動(dòng)之間環(huán)環(huán)相扣。利用大量的問題引導(dǎo)學(xué)生熟悉文本內(nèi)容；運(yùn)用思維導(dǎo)圖的形式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述文本；通過讓學(xué)生默讀、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；通過對(duì)比兩幅環(huán)境圖片，向?qū)W生滲透環(huán)境教育，從而升華了“保護(hù)地球”的主題。 </font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">學(xué)生們沉浸在快樂的課堂中</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">美觀實(shí)用的板書設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生輕松復(fù)述文本，習(xí)得語言，運(yùn)用語言。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">校領(lǐng)導(dǎo)和全體英語教師參與了此次教學(xué)觀摩活動(dòng)</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 在課后的研討活動(dòng)中，教師們激烈討論、暢所欲言，對(duì)每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀而全面的點(diǎn)評(píng)，給授課教師提出了寶貴的意見和建議。隨后英語教研組負(fù)責(zé)人陳老師進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，對(duì)每位教師的教學(xué)風(fēng)格和課堂亮點(diǎn)給與了充分肯定、談了聽課后的六點(diǎn)感受，并給英語教師們提出了許多建議和期望，同時(shí)對(duì)教師們的聽、評(píng)課方法進(jìn)行了系統(tǒng)地指導(dǎo)。最后李主任代表校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陳老師的總結(jié)進(jìn)行了補(bǔ)充，并對(duì)本次活動(dòng)提出了高度贊揚(yáng)。</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 本次活動(dòng)，無論是授課者還是聽課者均受益匪淺，對(duì)提升教師們的教學(xué)水平具有積極意義。</font></b></h3>