<h3>什么是略讀整合課？王老師給我們一個非常好的詮釋。略讀整合課，以單元略讀課文為主要整合點，引導(dǎo)學(xué)生把從精讀課文中學(xué)到的語文基本功，用于閱讀實踐，發(fā)揮略讀課文的兩大獨特功能，即閱讀方法、寫作方法的鞏固遷移功能和拓展延伸功能。略讀整合課，要突出一個"合"字，體現(xiàn)一個"略"字，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重"導(dǎo)"輕"教"。</h3> <h3>孟園的語文老師積極充電，感受新的教學(xué)理念。不管是年輕教師還是年長的教師，他們的目標只有一個"一切為了孩子，為了孩子的一切"。每一位聽課的教師都在認真學(xué)習(xí)，認真思考。</h3> <h3>多么專注！</h3> <h3>看，孩子們聽課多認真。老師們也非常的投入。</h3> <h3>有一種思想貼地而行，我們學(xué)校的語文老師正在"貼地而行"。</h3> <h3>聽課學(xué)習(xí)后，我們坐在一起激烈的研討！</h3> <h3>每一位聽課的老師都談自己的收獲與困惑，以及對這節(jié)課的看法如何改進等。</h3> <h3>有一種思想貼地而行，讓學(xué)習(xí)看的見，孩子們思維活躍看的見，教師的努力看的見。讓我們的教師和孩子們共同演繹生命的精彩！</h3>