<h3> 2018年4月10 上午,三棟鎮(zhèn)小學(xué)區(qū)級立項課題開題報告會在三棟鎮(zhèn)中心小學(xué)會議室舉行。參加會議的有惠城區(qū)課題評議專家組成員郭小斌、張約賢、陳麗蓉、陳惠平老師。中心小學(xué)校長吳新和、副校長李軍靈、村小教導(dǎo)主任及課題組全體成員出席開題報告會。</h3><h3> 報告會由區(qū)教育局教研室郭小斌老師主持。三棟鎮(zhèn)中心小學(xué)吳新和校長作了熱情洋溢的開題詞,對中心小學(xué)李建英老師主持的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)班級合唱教學(xué)中解決學(xué)生音準(zhǔn)問題的策略與研究》及木瀝教學(xué)點羅東紅老師主持的《農(nóng)村小學(xué)利用繪本閱讀輔導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐研究》兩個區(qū)級課題順利通過立項表示祝賀,并指出課題研究是教師個人發(fā)展的需要,個人實際的需要,是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最高形式。各課題組要切實潛心鉆研,認(rèn)真研究、好好研究,學(xué)校將全力以赴地支持研究活動,特別是課題負(fù)責(zé)人要起帶頭作用,要不斷的積累教學(xué)中的經(jīng)驗,找出工作中的問題,與同事們團結(jié)協(xié)作,互相幫助,共同進行課題研究和學(xué)習(xí),提高課題研究的能力,切實提高全鎮(zhèn)小學(xué)教師教科研能力。</h3> <h3> 課題評議專家組陳麗蓉老師宣讀并頒發(fā)"課題立項證書"。接著各課題主持人分別從課題研究的內(nèi)容和方法、課題研究的措施、課題研究的創(chuàng)新點、課題研究的組織管理、人員分工、課題研究的進度、經(jīng)費分配及預(yù)期成果等方面闡述了開題報告。</h3> <h3> 專家組指出,兩個課題的定位準(zhǔn)確,意義大,針對性強,符合學(xué)校教育教學(xué)的實際,接地氣,具有前瞻性、可行性和實用性,并重點對課題的主要內(nèi)容和研究過程的實施操作提出了指導(dǎo)意見,要求課題組成員要深入反思,不斷創(chuàng)新,將課題研究落到實處,建議各課題組要進行深層次的思考和實踐,多學(xué)、多寫、多嘗試、多積累,做好過程資料整理和成果積累。最后,評議專家組與各課題組成員合影留念。</h3> <h3> 通過本次課題報告會的召開,使各課題組成員對課題研究思路有了更明確的認(rèn)識,對課題研究的重點內(nèi)容和策略有了更明確的把握,同時進一步增強了老師們開展教育科研的信心。兩個課題組成員紛紛表示有學(xué)校大力支持和課題研究專家的指導(dǎo)幫助,課題組成員團結(jié)協(xié)助,立足課堂,教學(xué)科研一起抓,一定會把課題做好。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3><h3>撰稿人:謝可秋</h3><h3>攝 影:曾 冕</h3><h3>審稿人:李軍靈</h3>