<h3>能讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，讓所有的學(xué)生參與到活動(dòng)中去，成為課堂的主人，這就是實(shí)踐活動(dòng)課存在的意義。今天我們六年級(jí)兩個(gè)班就一起參與了這樣的實(shí)踐活動(dòng)—繪制校園平面圖，課前老師給學(xué)生們分好組，分配好任務(wù)。上課后，學(xué)生帶好工具來(lái)到了操場(chǎng)。</h3> <h3>學(xué)生們認(rèn)真的測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬</h3> <h3>其中一個(gè)小組在測(cè)量多功能廳的長(zhǎng)和寬</h3> <h3>另一個(gè)小組在測(cè)量體育器材室的長(zhǎng)和寬</h3> <h3>測(cè)量小花壇的長(zhǎng)和寬</h3> <h3>測(cè)量大花壇的長(zhǎng)和寬</h3> <h3>測(cè)量庫(kù)房的長(zhǎng)和寬</h3> <h3>測(cè)量教學(xué)樓的長(zhǎng)和寬</h3> <h3>回到教室后認(rèn)真的收集數(shù)據(jù)</h3> <h3>確定比例尺為1:500</h3> <h3>填寫(xiě)學(xué)習(xí)單</h3> <h3>最后繪制校園平面圖</h3> <h3>兩節(jié)課的時(shí)間，完成了漂亮的平面圖的繪制工作。雖然呈現(xiàn)出來(lái)的圖看似簡(jiǎn)單，學(xué)生們卻做了大量的工作，從準(zhǔn)備工具，測(cè)量，記錄，到共享數(shù)據(jù)，最后確定比例尺，到最終落實(shí)到紙上。通過(guò)這樣真正的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們都有所收獲，體會(huì)到了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用到生活中去的道理。這就是實(shí)踐活動(dòng)的魅力，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，是我們所有老師的目標(biāo)，我們會(huì)繼續(xù)努力，朝著這樣的目標(biāo)奮斗。</h3>