<h3>If three of us are walking together，at least one of the other two is good enough to be my teacher .三人行必有我?guī)熝?--孔子</h3> <h3>大地復蘇，萬物萌生，在那操場的一角，有春的跡象：在那大樹的枝頭，有春的生機。在這欣欣向榮的季節(jié)，4月11日下午海南省小學卓越校長趙檀木工作室---?？谑械?5小學教導處副主任，省學科帶頭人符萍老師；省級骨干教師培養(yǎng)對象，市級骨干教師和25小學英語組長鄭小麗老師；骨干教師魏穎老師三位英語老師們親臨我校開展"有效教研"的英語教學活動，給我校的英語教師帶來了精彩的課堂展示和專題講座，使我們如沐春風，獲益匪淺。</h3><h3>會議時間：4月11日（周三）</h3><h3>地 點：二樓小會議室</h3><h3>會議議程：</h3><h3>1、 符銀芳老師講授Module7的公開課。</h3><h3>2、魏穎老師講授Module5的公開課。</h3><h3>3、鄭小麗老師的專題講座。</h3><h3>4、符萍老師的經(jīng)驗交流和精彩總結。</h3> <h3>活動第一項：由我校英語組長符銀芳老師給大家?guī)硪还?jié)有關于楊利偉飛天追夢，愛國勵志的課堂教學。課文內容是六年級英語下冊Module 7 unit1《He spent about twenty-one hours in space.》</h3> <h3> 符老師先是給學生展示了一些神舟五號的照片，引人入勝，使得學生們特別感興趣。在本節(jié)課上學生們那一雙雙充滿求知欲的眼睛盯著課件，認真的聽著符老師給他們講授楊利偉與神舟五號的故事。</h3><h3>在這節(jié)課堂上，符老師通過各種授課形式讓學生在閱讀文章的過程中學習新知，利用新舊知識結合進行操練仿寫。本課的教學設計緊緊圍繞課文內容開展各種教學活動，因此學生迅速就掌握了本課內容。最后讓學生觀看了《筑夢路上》的視頻，讓學生不僅學習到知識還激發(fā)了學生對科學研究的興趣，深刻的感受到第一位中國"太空人"楊利偉的勇敢和中華民族智慧的偉大力量。衷心的對楊利偉對我們偉大的祖國感到無比的自豪！</h3> <h3>活動第二項：由?？谑械?5小學的英語骨干教師魏穎老師給我們帶來一節(jié)生動有趣的課堂教學。課文內容是六年級英語下冊Module5 unit1《He is playing the suona,but the phone rings.》</h3> <h3>魏老師在課堂上巧妙的運用了任務型教學法，課堂設計得環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，重難點突出，使學生可以快速有效掌握新知識并理解重難點。在出現(xiàn)time這個單詞的時候，魏老師通過例句的展示給學生教授了time除了有時間還有次數(shù)的意思，直接易懂。課文教學時先是通過播放PPT的圖片和聲音，學生聽后并回答問題初步了解課文內容。</h3> <h3>接著使用自己制作與課文有關的人物和物品小貼圖，出示重點句型引領學生去復述課文。這種圖文結合的形式能有效地吸引學生的興趣，提高學生對本課的學習興趣。在句型操練的時候，利用學生中比較喜歡的明星為人物，給出很多學過的活動和事情讓學生進行瘋狂造句，學生爭著舉手要回答，課堂氛圍非常的活躍。魏老師本課的教學方法新穎有趣，不僅深受學生的喜歡，也使我們眼前一亮，有幸能偷師到幾招甚是竊喜呢！</h3> <h3>俗話說好記性不如爛筆頭！瞧！老師們認真記錄著每一個精彩的瞬間！</h3> <h3>活動第三項：由?？谑械?5小學的市級骨干教師鄭小麗老師給我們進行《創(chuàng)設語境幫助學生開展有意義的語言交際》的專題講座。</h3> <h3>鄭小麗老師指出，對學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)絕不能脫離英語語言交流的環(huán)境，英語教學活動的開展也不能脫離語言交流的環(huán)境。如何有效的給學生創(chuàng)設語境，幫助學生開展有意義的語言交際呢？</h3> <h3>鄭老師利用符萍老師上的三年級英語下冊Module4 unit1《Do you like meat？》和魏穎老師上的六年級英語下冊Module5 unit1《He is playing the suona,but the phone rings.》制作的課件給我們做了詳細的個案解析。通過如此解析，我們了解到在讓學生開展語言交際的時候要基于學生熟悉的語境，激活舊知，開展準備性的語言交流。還要基于特地的語境學習新知，開展有針對性的語言交流，基于開放的語境綜合語用，開展交際性的語言交流。</h3> <h3>最后，符萍副主任對此次活動進行簡要的小結，她希望此次活動能有效的幫助到有需要的老師。提倡年輕的老師應要專心備好每一堂課，明確教學目標，每一個教學設計要圍繞本課內容進行有效教學，讓教學活動指向教學目標。課后經(jīng)常要進行反思，想想自己那里做得不好，那里還可以做得更好呢?符老師的話讓我們陷入深思......</h3> <h3>在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地揮手作別，我們的教研活動也接近了尾聲。再次感謝海南省小學卓越校長趙檀木工作室給我們新埠中心小學英語組帶來了精心構建的英語課堂和講座，讓我們一同度過了這段精彩、充實而又難忘的時光！而且通過這次活動的互相交流，我們英語組全體成員對高效的英語課堂有了更全面深刻的認識與了解！</h3>