小朋友們一邊拿著動(dòng)物卡，一邊結(jié)合繪本，創(chuàng)編故事。長(zhǎng)頸鹿遇到了兩只小猴子……<div>觀察目標(biāo):</div><div>1.幼兒能否和伙伴一起共同創(chuàng)編故事。</div><div>2.幼兒能否利用頭飾來(lái)演故事。</div><div>3.幼兒能否根據(jù)提供的道具來(lái)創(chuàng)編故事。</div><div>發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:</div><div>1.幼兒有些害羞，個(gè)別幼兒不敢表達(dá)，不敢想象創(chuàng)編。</div><div>2.道具的擺放，不利于幼兒選擇。</div><div>3.幼兒之間不是各抒己見(jiàn)，而是有主見(jiàn)、有創(chuàng)意大膽的幼兒在講，其他幼兒在聽(tīng)。</div><div>反思:</div><div>1.沒(méi)有給幼兒充分的時(shí)間提前思考，比如一個(gè)主題。</div><div>2.道具擺放應(yīng)便于幼兒觀察和選取。</div><div>3.關(guān)注到每一位幼兒，因材施教。</div><div>整改:</div><div>1.給幼兒一個(gè)主題，讓幼兒圍繞這個(gè)主題創(chuàng)編故事，演故事。</div><div>2.擴(kuò)大道具擺放的位置，用插的方式讓幼兒方便選取。</div><div>3.多給想說(shuō)不敢說(shuō)的幼兒一些說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓積極表達(dá)的幼兒也學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。</div><div>表?yè)P(yáng)王義廣，郁子晨小朋友，愿意演，主動(dòng)創(chuàng)編故事，故事創(chuàng)編的很是新穎。</div><div><br></div> <h3>哈哈哈哈，我是一頭牛，我是一只孔雀，我是熊還可以是美猴王??????</h3> <h3>我們一起編故事，演故事，看我們編的、演的怎么樣？</h3>