<div> 有一顆明珠，熠熠閃光；有一首絕唱，醇香久遠(yuǎn)；有一種精神，源遠(yuǎn)流長。為了和經(jīng)典同行，與圣賢對話，2018年4月13日中午，宿豫張家港實小三年級組“和詩以為歌，經(jīng)典詠流傳”古詩詞吟唱活動拉開了序幕。<br></div> <h3> 比賽中，高潮迭起，精彩紛呈，每個班級都做了充分準(zhǔn)備，以吟唱為主，誦、演等多種方式結(jié)合，把比賽一次次推向高潮，充分演繹了中華經(jīng)典國學(xué)的內(nèi)涵，讓師生從心底領(lǐng)悟了中華古詩文的神韻，感受到了美的享受，德的熏陶，智的啟迪。<br></h3> <h3> 迎雪吐艷，凌寒飄香，寒梅鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞不屈的氣節(jié)鼓舞了無數(shù)的華夏兒女，三(1)班孩子用稚嫩的童聲唱出了寒梅的錚錚鐵骨！<br></h3> <h3> 中華經(jīng)典《弟子規(guī)》是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)，吟誦《弟子規(guī)》讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海寖?yōu)秀的民族精神文化在我們血液中流淌。三(2)班同學(xué)唱出了學(xué)習(xí)禮儀，孝順父母的拳拳之心。<br></h3> <h3> 三（3）班《詩意荷花》，荷葉片片翠玉，荷花含笑佇立，孩子們誦荷，舞荷，唱荷，61個小天使如清水芙蓉，靈動純美。<br></h3> <h3> “少壯不努力 ，老大徒傷悲”這句古今名句激勵了一代又一代人，三（5）班孩子以吟唱的形式，立志奮發(fā)努力，趁少壯年華有所作為！<br></h3> <h3> “云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東?！弊肿种榧?，句句經(jīng)典，聲聲吟誦，津津有味。三(6)班的孩子吟唱出了平平仄仄的韻律美。<br></h3> <h3> 三（7）班《春曉》這首小詩，初讀似覺平淡無奇，反復(fù)讀之，便覺詩中別有天地。千百年來，人們誦它，唱它，仿佛在這短短的詩行里，蘊涵著開掘不完的藝術(shù)寶藏。<br></h3> <h3> 這邊小兒逐風(fēng)放紙鳶，那邊頑童靜坐垂釣忙，童年的時光最難忘，童年的故事最動人。三（8）班同學(xué)愿將這份童真、童趣帶給大家。<br></h3> <h3> 過年啦！大紅的燈籠舉起來，吉祥的福字貼起來，節(jié)日的鞭炮燃起來，三《9》班經(jīng)典《元日》唱起來！<br></h3> <h3> 小屋內(nèi)，油燈下，年邁體弱老母親，一針一線做衣裳，千針萬線縫真情。兒行千里母擔(dān)憂，遠(yuǎn)行游子惦娘親。母親恩情深似海，寸草何以報母恩！三(10)班吟誦的《游子吟》作了深刻的演繹。<br></h3> <h3> 《春夜喜雨》意境淡雅，意蘊清幽，詩境與畫境渾然一體。三（11）班的孩子們活潑靈動地把詩的細(xì)膩動人演繹出來。<br></h3> <h3> 三（12）班《讀唐詩》童年就像一首歌，唱出孩子們的心聲。童年更像一首詩，描繪著一個多彩的世界。<br></h3> <h3> 《江畔獨步尋花》是一首別具情趣的寫景小詩。在三（13）班孩子的吟唱中，我們仿佛行走在花團(tuán)錦簇的小路上，嗅到了濃郁的花香，聽到了黃鶯清脆啼鳴，詩意盎然和優(yōu)美動聽的旋律給人以如詩如畫、如夢如幻的天籟之美。<br></h3> <h3> 歲月承載，長歌浩嘆古今，華夏文明延續(xù)不朽的經(jīng)典，在這個春天的四月里，我們又一次在孩子們心里播下了詩意的種子，相信通過這次活動，定能在孩子們心中蕩起層層的漣漪，中華詩詞的璀璨星光定會在中華大地永久盛放！<br></h3>