<h1>最美4月，天公作美，燦爛的陽光迎來了衡南縣小學數(shù)學“整理與復習”課堂教學比賽活動。全縣上百名領導、老師參加了此次活動。承辦學校城關二小領導高度重視，先是召集全體校委會成員共同商討，考慮細節(jié)，制定方案。再是召開全體教師動員會議，分配任務，積極籌備，確保4月12日活動能夠順利有序進行。</h1> <h1>付鑫老師精心設計的校園平面圖</h1> <h1>教導處準備了相關文字資料</h1> <h1>后勤處準備了課間零食</h1> <h1>活動當天，所有老師按時到崗到位，曾校長和負責接待的盛美瑜、劉靜老師7點半就趕到學校開始了接待外校老師的工作。7點半之后，參加活動的領導、老師陸陸續(xù)續(xù)步入城關，城關敞開校門迎接遠方來的客人。</h1> <h1>老師和學生們嚴陣以待</h1> <h1>8點半教學比賽正式拉開了序幕。原本安排下午上課的城關二小劉禮紅老師倉促上陣，但從容不迫，責任心和愛心讓她滿懷激情上好每節(jié)數(shù)學課。課中她讓孩子們在操作中感悟，在嘗試中發(fā)現(xiàn)，在交流中升華，這樣的設計，順應了學生的認知規(guī)律，兒童的好勝心理，思維的發(fā)展規(guī)律，教材的邏輯關系。有效地達成了教學目標，因此孩子們在課堂上精彩紛呈，師生交流和諧生動。孩子們在課堂上發(fā)出自己的聲音，讓我們看到可貴的成長，聆聽到求索的腳步聲。愿她在三尺講臺演繹更精彩的人生。</h1> <h1>川口中心小學肖湘湘老師在教學過程中，成為了學生學習的幫助者，合作者，引導者。每一個教學環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不一問一答的大包大覽。創(chuàng)設自由和諧的學習氛圍，把學習的主動權真正交給學生，指導學生學會學習，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習能力，掌握學習方法，獲得成功并體驗成功的喜悅。</h1> <h1>洪山鎮(zhèn)中心小學謝峰，雞籠中心小學符云華老師應用化曲為直，割補平移的轉換思想讓學生掌握圓柱的底面和側面的關系，學生對圓柱的特征從表面認識走向深層次整體運動變化的發(fā)展層面，進一步培養(yǎng)學生的推理論證能力，幫助學生構建空間概念。</h1> <h1>花橋完小何琴老師她帶領孩子們享受真正愉悅的學習過程，觸摸本真有價值的數(shù)學知識，舉手投足間透著俏皮可愛，她的教學風格生動有趣，深受學生喜愛。</h1> <h1>三塘完小黃丹老師她的課匠心獨運，適時點撥，老師能停下來跟隨學生的腳步，這讓我們感受到老師深藏于心的是對教材的深刻理解，深藏于心的是對學生學習過程的關注。學生在這種等待與尊重中，在自我反思，自我調(diào)整的時間和空間中，不僅習得了數(shù)學知識，更加感知了數(shù)學的思考方法。課堂上，孩子們是開心的，快樂的，他們的學習過程是真實的，有益的。</h1> <h1>活動結束后，教科所丁銀芬主任作了精彩點評。他認為這次活動給青年教師提供了一個展示的舞臺，給老師們提供了一個學習的平臺，它推進了小學教研的不斷深入。陽老師總結了“整理與復習”教學的基本框架:回憶——梳理——分層——拓展。教科所謝所長高度贊揚了這次活動的舉辦圓滿成功。各位選手都賽出了水平，賽出了風格，教學理念、方法先進。希望老師們能夠取長補短，把學到的東西帶回去。希望“星星之火，可以燎原”。</h1> <h1>中心校謝校長發(fā)言說，這次活動促進了中心校的教學教研工作，盼望著多搞一些這樣的活動，也歡迎各位領導和同行來車江指導工作。</h1> <h1>頒獎儀式上，老師們笑靨如花。</h1> <h1>我校劉禮紅老師榮獲了一等獎</h1> <h1>我校倪麗華老師獲得優(yōu)秀指導老師一等獎</h1> <h1>此次的比賽活動課堂精彩紛呈，風格迥異。為衡南縣小數(shù)人奉獻了一場高質(zhì)量、高規(guī)格的小學數(shù)學教學的饕餮盛宴。相信所有的努力，是為了今天精彩的呈現(xiàn)，所有的思考是為了明天繼續(xù)前行。相信此次競賽活動一定能夠引領我縣小學數(shù)學教師的專業(yè)成長。</h1>