<h3>為深化英語課堂改革，著力推進教學評一體化模式在我區(qū)的推廣，4月13號下午在我區(qū)實驗高中，由蔡賀芝老師為兩所高中的英語老師們展示了一堂精彩的教改課堂。</h3> <h3>教學評一體化必須解決好三個關鍵環(huán)節(jié)。那就是教什么怎么教；學什么怎么學；評什么怎么評。解決好這幾個問題，才能從根本上改變老師滿堂灌的灌輸式課堂模式真正把學和學生放在課堂主體的地位，從而把老師變成導演，課堂的引領者，服務者，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。</h3> <h3>兩個學校的老師們認真聽課，認真思考</h3> <h3>在田中禾老師的帶領下，課后大家認真評課，大家對蔡老師的課給予了很高的評價，充分肯定了蔡老師的課堂設計，課堂把控，達到了預期的教學目標。</h3> <h3>田老師結(jié)合蔡老師的課，再次講解了教學評一體化的的教學模式的具體操作，強調(diào)了課堂改革的可行性和重要性。</h3> <h3>通過這次活動，給大家搭建了一個相互學習的平臺，讓大家在相互學習相互切磋中教學相長，達到了這次活動的預期效果。</h3>