<h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">人間最美四月天，</b></h1><b><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">萬芳浸潤春雨綿。</b></h1></b> <h3><b> 為進一步提升未央?yún)^(qū)MS-EEPO有效教育地方項目咨詢專家、三跨團隊成員課堂改革實踐水平，促使未央課改鐵軍以更高的站位踐行、更寬的視野指導(dǎo)、更大的力度輻射、更深的變革推進EEPO有效教育改革，奮進跨越，縱深推廣。2018年4月13日下午，未央?yún)^(qū)2018年MS-EEPO有效教育鐵軍提升會在大明宮小學(xué)圓滿召開。全區(qū)三跨團隊成員、地方項目咨詢專家百余人參會，做中精研，井然有序。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u>1??</u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u>數(shù)學(xué)平臺互動課例觀摩</u></b></h1> <h3><b> 大明宮小學(xué)六年級三班的孩子和來自大明宮小學(xué)、高鐵寨小學(xué)的優(yōu)秀實驗教師劉亞君、強文睿為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)平臺互動課例——《百分數(shù)的應(yīng)用》《比例尺的應(yīng)用》。兩節(jié)課都充分體現(xiàn)了以思維為前提，以學(xué)生為主體。在照顧大多數(shù)，提高參與度的同時更注重個體差異和人力資源利用，人人可學(xué)，人人有得。</b></h3> <h3><b> 雖同為平臺，卻各有不同。前測部分：或相關(guān)題型提升訓(xùn)練或題目開放知識梳理，或及時批閱統(tǒng)計糾錯或交換小卡自主補充；中測部分：或直出標平或運用倒平，或閱讀材料提問篩選或出示內(nèi)容自選題型，或相同信息多問多研或鏈接名校挖掘深鉆，或直接運用已成單元組或現(xiàn)場編碼分組，或單元組內(nèi)人人講或團聯(lián)隊內(nèi)顯優(yōu)勢，或成果匯報或只享亮點……后測：強化到位，自主提升，減負增效。</b><br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">課堂中老師?????是這樣的??</u></b></h1> <h3><b> 目標效應(yīng)，師生共顯。課堂調(diào)控沉著自然，自動轉(zhuǎn)動動靜結(jié)合，知識體系大容量高難度，敏銳捕捉點撥精簡，行云流水穩(wěn)把考點。</b><br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">給孩子們????點個贊??</u></b></h1> <h3><b> 自主獨思、質(zhì)疑連連，合作探究，解決問題，板卡呈現(xiàn)、處處節(jié)時，善思敢問，解疑補充，精彩展示，各有所得。 </b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">參訓(xùn)教師 靜心聽思??</u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">圖文呈現(xiàn) 速記點評??</u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><u><b>2?? </b></u></h1><u><h1 style="text-align: center;"><u><b>基教科副科長鄭巧賢</b></u></h1><h1 style="text-align: center;"><u><b>采用靜中思 做中學(xué)體驗式培訓(xùn)</b></u></h1></u> <h3><b> 鄭科長解讀地方專家、省級專家的標準，引領(lǐng)"三跨"成員找準定位，明確要求，強化內(nèi)功，突破項目，不懈奮斗。她滲透目標效應(yīng)，鞏固好課關(guān)聯(lián)點，再研學(xué)習(xí)方式5J管控點、單元組與團隊建設(shè)，突破認知，更新項目內(nèi)容。</b></h3> <h3><b> 在強化隨機分組與原理形態(tài)組時運用做中學(xué)，現(xiàn)場編碼，隨機分組，體驗教學(xué)，并現(xiàn)場組建團聯(lián)隊，產(chǎn)生團聯(lián)隊長，呈現(xiàn)過程，適時點撥，在做中強化。團隊30分鐘大卡呈現(xiàn)，團聯(lián)隊交流，2分鐘匯報。項目解讀與現(xiàn)場模擬結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與對策點撥并重，層遞剖析，精準指導(dǎo)，速進提效 。</b></h3> <h3><b> 提升培訓(xùn)過程中，團隊成員全心投入，專注看聽，深度參與，體驗琢磨。團隊活動，自主交流 ，分工合作，綜合匯集 。團聯(lián)隊組建，清楚聽令，組建迅速，充分交流，各施優(yōu)勢 。聯(lián)隊匯報，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控，前隊問題，絕不覆轍， 聯(lián)隊集合，逐隊縮時，匯報內(nèi)容，評課精準，重在補充，更顯價值 。</b></h3> <h3><b> 三個半小時的培訓(xùn)結(jié)束了，大家交流研討余興未盡，群中感悟，此起彼伏，各抒己見，加油鼓勵，字里行間，盡顯情懷。</b></h3> <h1 style="text-align: left;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 惟改革者進</b></h1><h1 style="text-align: left;"><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"> 惟創(chuàng)新者強 </b></h1><h1 style="text-align: left;"><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"> 惟改革創(chuàng)新者勝</b></h1></h1> <h3 style="text-align: left;"><b> 作為地方項目咨詢專家與三跨團隊成員唯有常做常新，常思常明，常踐常得，常悟常進，力竭新優(yōu)勢，揚帆新征程，奮斗新作為，方能以弘毅之品彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以美好初心不負教育使命！</b><br /></h3>