<h3><font color="#010101"> 又是一年芳草綠，徐徐春風(fēng)，綠植潤心。為了更好地發(fā)揮自然角的教育功能，使之真正成為幼兒與自然互動、對話的成長天地，前幾周，老師和小朋友們熱火朝天地進行了自然角的創(chuàng)設(shè)，為幼兒園增添了一份生機。</font></h3><div><font color="#010101"> 2018年4月16日，商園長帶領(lǐng)兩所園區(qū)的班主任針對各班自然角進行了參觀交流和現(xiàn)場指導(dǎo)。</font></div> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>〖01 自然角掠影〗</b></font></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 這次創(chuàng)設(shè)活動中，各班都進行了精心規(guī)劃和布置。在區(qū)域布局上，班級充分利用空間、墻面的作用，創(chuàng)設(shè)平面、立面、操作的自然角環(huán)境；在材料的選擇上，根據(jù)幼兒年齡特點、認知水平、幼兒需求與興趣進行具體設(shè)置：</font></h3><div><font color="#ff8a00"><br></font></div> <h3> 小班自然角以直觀、常見、典型、成品類為主，為幼兒營造了一種溫馨、童趣的自然角氛圍。廢舊PVC管、凳子裝飾其中，廢舊洗衣液瓶、雪碧瓶做成盆栽，擺放錯落有致，各種美麗的植物讓人流連忘返。各種可愛的小兔子、小烏龜、小金魚等讓小朋友忍不住停下腳步評論一番，儼然一個生機勃勃的綠色生態(tài)園。</h3><div><br></div> <h3> 中班品種豐富的植物不僅體現(xiàn)了種植的延續(xù)性,也展示出了師幼長期以來共同管理、精心照料的過程。老師們也更多的放手，讓孩子主動探索，如選擇了一些種子在不同環(huán)境中的發(fā)芽實驗：把相同的植物分別栽種在土，水、棉花、沙土里，為孩子提供觀察，記錄和比較的環(huán)境，激發(fā)幼兒主動觀察，探索的欲望和興趣。 </h3> <h3> 大班種子發(fā)芽、植物變色、植物會呼吸等小實驗更加新穎有趣。大班的教師更注重讓幼兒參與管理，了解常見動植物的種類、生長條件、生長過程、生活習(xí)性，發(fā)展動手能力、觀察能力、記錄能力，以及培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛動植物、愛大自然的情感。</h3><div><br></div> <h3><b><font color="#010101"> ·此外，本次自然角重點觀摩的是各班的種植區(qū)。上個月，每班根據(jù)孩子們的興趣愛好、調(diào)查討論和年齡特點選擇了人手一盆的種植物，孩子們親手播種、照料，做好個別觀察記錄，充分發(fā)揮了主動性。 </font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 接下來，讓我們走近孩子，看看他們是如何探究實踐的吧！</font></b></h3> <h5><font color="#ff8a00"><b> 我們是種植活動的主人，種植前，我們正進行討論、籌劃。</b></font></h5> <h5><font color="#ff8a00"><b> 小鐵鍬、小水桶、小種子準備好，我們嘗試種植屬于自己的植物寶寶。</b></font></h5><h3><br></h3> <h5><font color="#ff8a00"><b> 每天來園、散步或自由活動時間，我們都會陸續(xù)來到自然角用噴霧瓶朝著種的大蒜、土豆噴幾下，拿放大鏡看看它們有些什么變化……</b></font></h5><h3><br></h3> <h5><font color="#ff8a00"><b> 這是我們的觀察記錄和植物寫生。咦！為什么有些小朋友的植物長得快？有些小朋友的長得慢呢？</b></font></h5><h3><br></h3> <h5><font color="#ff8a00"><b> 經(jīng)過了一個生長周期，班級的植物寶寶長大啦！我們把自己的植物寶寶帶回家，做成了美味的食物，體驗勞動帶來的艱辛和收獲的快樂。</b></font></h5><h3><br></h3> <h5><font color="#ff8a00"><b> 老師們還幫助我們將我們的疑問、發(fā)現(xiàn)以及植物的生長過程、作用等進行梳理整合，指導(dǎo)我們粘貼到班級的展板上，真正做到了在關(guān)注美觀性的同時，更加關(guān)注自然角的教育價值。</b></font></h5><h5><br></h5> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>〖02 老師們的感悟〗</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></h1><div> 參觀結(jié)束后，大家又進行了深入細致地集體研討。老師們各抒己見，紛紛表達了自己的感受與收獲：</div> <h3> 此次自然角創(chuàng)設(shè)評比活動，不僅提供了班級之間學(xué)習(xí)、交流、分享的機會，更加注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理化、科學(xué)化、個性化，也讓高幼的孩子們在這個生態(tài)的小角落中豐富了知識，培養(yǎng)了興趣，發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘，收獲了快樂！</h3><div><br></div>