<h3> 4月13日，春雨連綿，氣溫驟降，卻絲毫沒能阻擋教育同仁們求知前進(jìn)的步伐。13位來自宜川縣云巖九年制學(xué)校的老師，在校長韓保成的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了煙雨中依然充滿生機(jī)活力的延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 </h3> <h3> 在教學(xué)處的精心安排下，本次結(jié)對幫扶活動共分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</h3> <h3> 首先是課堂觀摩。骨干教師劉蓉的四年級下冊語文課《憶江南》和省級教學(xué)能手張彩艷的六年級下冊數(shù)學(xué)課《鴿巢問題》讓聽課老師們感受到前沿的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)方法。兩位老師獨(dú)具特色的授課方式和富有親和力的語言一次次感染著聽課老師，雖課型不同，卻滲透著同樣的理念：以生為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。</h3> <h3> 其次，韓校長一行13人參與了由延安市教育局組織、延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的“山海對話”延安大講壇活動，與延安市三百多名老師共同聆聽了廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)校長彭婭的題為《有效教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展》的講座。又是一次聽覺盛宴！</h3> <h3> 隨后，在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)會議室舉行了延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)與云巖九年制學(xué)校校際對口幫扶簽約儀式。延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長孫郡霞、書記劉海濱、副校長師發(fā)紅、工會主席韓朝霞、副書記趙軍俠及云巖九年制學(xué)校校長韓保成、副校長蘇飛等20位老師參加了簽約儀式。儀式由延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長惠延霞主持。</h3> <h3> 儀式共有四項(xiàng)議程，第一項(xiàng)，韓保成校長介紹了云巖九年制學(xué)校的基本情況，指出學(xué)校近年來所取得的成績和存在的薄弱環(huán)節(jié)。為了提升辦學(xué)層次、提高教師的教育教學(xué)水平，韓校長希望在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面能夠得到延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的扶助。</h3> <h3> 第二項(xiàng)，延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育副校長師發(fā)紅講話。他介紹了學(xué)校近幾年所取得的優(yōu)異成績，并對幫扶的內(nèi)容和措施方面做了詳細(xì)的安排。師校長表示：學(xué)校有完善的管理體系、先進(jìn)的教師隊(duì)伍等，這些都為精準(zhǔn)幫扶奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到積極的作用。</h3> <h3> 第三項(xiàng)，簽署校際對口幫扶協(xié)議。雙方簽約代表孫郡霞校長和韓保成校長在協(xié)議書上鄭重簽字，并握手結(jié)為友好幫扶學(xué)校。</h3> <h3> 第四項(xiàng)，延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長孫郡霞講話。孫校長說，在簽字筆放下的那一刻就是承擔(dān)了一種責(zé)任，作為市直學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)幫扶薄弱學(xué)校發(fā)展，今天兩校結(jié)對成為友好學(xué)校，相信一定能取得實(shí)質(zhì)性的成效。她提出：兩校要加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，多方位進(jìn)行深度銜接；要真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，協(xié)同發(fā)展，為延安的教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</h3> <h3> 簽約儀式結(jié)束后，進(jìn)入活動第四個(gè)環(huán)節(jié)，由延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處副主任王婷帶領(lǐng)云巖九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師參觀了學(xué)校的部室建設(shè)，了解了社團(tuán)活動的開展以及校園少兒電視臺的錄播。參觀過程中，濃厚的校園文化氛圍、先進(jìn)的辦學(xué)理念、潔凈的校園環(huán)境使老師們耳目一新。</h3> <h3> 通過本次結(jié)對幫扶，老師們開闊了視野，增長了見識，更明確了在核心素養(yǎng)下的學(xué)校發(fā)展方向。今后，延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)將與云巖九年制學(xué)校一起努力，通過持續(xù)、深層次、多元化的交流與學(xué)習(xí)，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，不斷提高辦學(xué)綜合實(shí)力，促進(jìn)兩校教育交流深度融合，共同發(fā)展。</h3> <h3> 編輯：惠延霞</h3><h3> 攝影：馮 斌</h3>