<h3>唐朝的煙塵宋朝的風，穿越千年的時空，將兩位青衫灰黯、神色孤傷的文人——柳宗元和蘇軾展現(xiàn)在今人的面前。他們都曾飽受政治的戲謔，空有報國之志、滿腹才情，卻只能在遠離政權中心的荒野踽踽獨行。相同的境遇，相同的心情，卻演繹了不同的人生，讓后人在他們的言行舉止中讀出了他們人生境界的不同。</h3><h3>2018年4月12日至4月13日，山東省昌樂二中初三年級開展了“與造物者游”——《始得西山宴游記》《赤壁賦》整合學習的創(chuàng)新展示課。五位老師，各展風采，各班同學，激情昂揚，一同將課堂變成知識的樂園，在這里，共同成長！讓我們一起來領略大家的風采！</h3> <h3>2018年4月12日，初三十班，高琳老師引領的課堂上，學生們在積極地討論探究。</h3> <h3>情境體驗，任務驅動。在情境中完成任務，快樂學習，快樂成長！<br></h3><h3>首先，讓我們講故事“誰的生平經(jīng)歷更不幸”，結合對柳宗元與蘇軾的了解，用自己喜歡的方式展現(xiàn)故事，并為他們設計個人名片。</h3><h3>其次，賞析風格不同的兩篇散文，總結散文三個以上的特點。</h3><h3>最后，跟隨心的指引，用自己喜歡的方式，與蘇軾或柳宗元展開心靈對白。</h3> <h3>討論成果，展示板書。</h3> <h3><font color="#010101">我們的成果展現(xiàn)～</font></h3> <h3>柳宗元與蘇軾的個人名片～</h3> <h3>質疑補充，讓課堂充滿活力！</h3> <h3>教師點撥，豁然開朗～</h3> <h3>共同關注！</h3> <h3>高琳老師的課堂激情四射，生趣盎然，讓我們所學頗多。李小霞老師也充分準備，信心十足！讓我們看看她引領的課堂～</h3> <h3>生動導入，激發(fā)學生興趣！</h3> <h3>學生討論中，老師作指導～</h3> <h3>思維導圖，梳理脈絡！</h3> <h3>看我們設計的獨家名片！</h3> <h3>學生積極發(fā)言，不是獨角戲，而是活的課堂！</h3> <h3>我來展示蘇軾的故事與散文特點～</h3> <h3>陶明香老師，底蘊深厚，經(jīng)驗豐富，她的課堂十分精彩！來一探究竟！</h3> <h3>課前演講，流利順暢，充滿激情！</h3> <h3>復習導入，溫故知新，讓我們開始今天的學習之旅！</h3> <h3>全情投入～</h3> <h3>我來展示我們的成果，歡迎補充哦～</h3> <h3>教師指導點撥，撥開云霧，提升拔高～</h3> <h3>與柳宗元的心靈對白！</h3> <h3>李明祥老師，溫文爾雅，風趣談吐，引領同學們快樂學習！</h3> <h3>我是小小演說家！</h3> <h3>開始我們的課堂學習吧～</h3> <h3>全情投入，討論交流！</h3> <h3>展示我們的成果！</h3> <h3>柳宗元與蘇軾的個人名片</h3> <h3>我來展示點評！</h3> <h3>聲情并茂，朗讀柳宗元名篇《小石潭記》～</h3> <h3>心靈對白，文采斐然！</h3> <h3>王霜老師嚴謹認真，以激情和智慧引領，為這次創(chuàng)新展示課畫上了圓滿的句號～</h3> <h3>討論中，思想的碰撞，觀點的交流！</h3> <h3>黑板上展示的成果！</h3> <h3>我來展示點評！</h3> <h3>老師適時點撥，學生豁然開朗～</h3> <h3>朗讀詩文，體會作者感情！</h3> <h3>師生互動，共同探究！</h3> <h3>補充我的不同觀點～</h3> <h3>聽課的老師們～</h3> <h3>為期兩天的創(chuàng)新展示課，老師們充分準備，全情投入，收獲良多。上課，聽課，學習，評價……</h3><h3>同學們積極學習，合作交流，展示質疑，我的課堂我做主！</h3><h3>與造物者游，體會作者之情，感悟人生之道，自然之美無所窮！</h3><h3>師生同游，在創(chuàng)新課堂中交流探究，學習之樂亦無所窮！</h3><h3>莘莘學子，求學，就道；敬業(yè)良師，修身，育人！吾輩同行，樂乎？樂也！</h3>