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永州馬坪學(xué)校教師發(fā)展篇(2018年第2期)------做陽(yáng)光幸福的好老師

胡名軍

<h1><b>主題一:培訓(xùn)是教師發(fā)展的源動(dòng)力</b></h1><h3> 校本培訓(xùn)是以學(xué)校為單位,面向教師的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)方針為中心,目的是提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。</h3><h3> 本學(xué)期開始馬坪學(xué)校改變例會(huì)體制,利用每周一次例會(huì)的時(shí)間先給全體老師有計(jì)劃、有目的、有序系列化開展校本培訓(xùn),效果非常好,得到了全體教師和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊許。</h3> <h3>呂海龍校長(zhǎng)在給全體教師《做新時(shí)代的好老師》講座。呂校長(zhǎng)結(jié)合馬坪學(xué)校的課改理念和辦學(xué)特色,循循誘導(dǎo),激勵(lì)大家做有終身育人誠(chéng)意、有為國(guó)育才立意、有精心育能創(chuàng)意的"三有"教師,號(hào)召馬坪學(xué)校全體老師做一個(gè)新時(shí)代的幸福的好老師。</h3> <h3>陳蘭芳副校長(zhǎng)在老師們做《如何做好班級(jí)安全管理工作》講座。馬坪學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一,狠抓安全教育,陳校長(zhǎng)在講座中,深入淺出,舉了很多安全方面的實(shí)際例子,讓班主任在班級(jí)安全管理方面有了新的認(rèn)識(shí)和提高。</h3> <h3>張縣民主席在給老師們做《黨風(fēng)廉政建設(shè)讓廉潔成為一種習(xí)慣》講座,他在講座中指出黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅只是黨員的事,而應(yīng)該是全體教師大事,要求每一個(gè)教師都要做時(shí)代的楷模,廉潔自律、兩袖清風(fēng),黨風(fēng)廉政建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)重要的工作。</h3> <h3><font color="#010101">胡名軍主任在做《馬坪陽(yáng)光生態(tài)課堂六環(huán)節(jié)》講座,馬坪陽(yáng)光生態(tài)教學(xué)模式六個(gè)環(huán)節(jié)分別是:一學(xué)習(xí)導(dǎo)航、二自學(xué)提問、三合作探究、四測(cè)評(píng)反饋、五歸納總結(jié)、六拓展延伸。馬坪陽(yáng)光生的課堂的核心是提問,精髓是合作與展示改,目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找快樂,讓學(xué)生在探究中樹立自信,讓學(xué)生在成長(zhǎng)中享受幸福。</font></h3> <h3><font color="#010101">教研組長(zhǎng)何琦老師在給大家做《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》講座,她在講座中指出課標(biāo)是我們教學(xué)的指南,我們要依據(jù)課標(biāo)去開展有效教學(xué)。新課標(biāo)中指出,教師在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</font></h3> <h3>年輕的張悅老師給大家做《初中語(yǔ)文新課標(biāo)解讀》講座,她在講座中指出我們每一位老師都應(yīng)該重新讀一讀新課標(biāo),用新課標(biāo)來把握教學(xué)的方向。她從自己學(xué)生的作業(yè)出發(fā),講述自己如何結(jié)合新課標(biāo)布置、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè),從學(xué)生的作業(yè)中可以看出是否實(shí)現(xiàn)了新課標(biāo)?在教學(xué)我們要發(fā)展學(xué)生的能力,提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</h3> <h1><b>主題二:課堂是教師發(fā)展的主陣地</b></h1><h3> 以課堂撬動(dòng)課程,努力推進(jìn)課程改革,馬坪人以卓越精神,堅(jiān)持了十年的課改,創(chuàng)造出了陽(yáng)光生態(tài)課堂教學(xué)模式。以教研組為單位,開展集體備課,以課堂為展示舞臺(tái),教師努力在課堂教學(xué)中進(jìn)行陽(yáng)光生態(tài)課堂六環(huán)節(jié)的實(shí)踐運(yùn)用,與多媒體運(yùn)用相結(jié)合,從學(xué)生的學(xué)出發(fā),開展小組合作探究,教師退出課堂中心,精巧點(diǎn)撥,注重學(xué)科素養(yǎng)的滲透與培養(yǎng)。并在解讀教材、運(yùn)用教材、開發(fā)教材等方面進(jìn)行了有益的嘗試。</h3> <h3>黃明艷副校長(zhǎng),堅(jiān)持在教學(xué)第一線,堅(jiān)持教畢業(yè)班的英語(yǔ)課,起到很好的帶頭模范作用,在三尺講臺(tái)上揮灑青春。她教學(xué)認(rèn)真、細(xì)膩、講究方法,深受學(xué)生喜歡,所帶畢業(yè)班成績(jī)一直名列全區(qū)前茅。她主持的課改主持人國(guó)培班,三年來馬坪學(xué)校承辦了十多期,曾經(jīng)取得的全省排名第二的好成績(jī),她是一個(gè)女強(qiáng)人,她做事情總是追求盡善盡美,她是老師心目中的偶像!</h3> <h3>陳蘭芳副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生要求非常地嚴(yán),課堂駕馭能力特別地強(qiáng)。她英語(yǔ)課上應(yīng)用多媒體開展教學(xué),有圖片、有動(dòng)畫、有情景、有故事,學(xué)生覺得很有勁,老師講的很生動(dòng),小組合作學(xué)習(xí)也開展的有聲有色!</h3> <h3>黃雅旻副校長(zhǎng)年輕有為,語(yǔ)文教學(xué)很有一套。瞧,她在給學(xué)生上《晏子使楚》一課,講的繪聲繪色、字正腔圓,學(xué)生聽得非常的認(rèn)真,仿佛穿越時(shí)空回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,自己就是帶有"使楚"任務(wù)的"小晏子"!</h3> <h3>唐燕妮主任擔(dān)任四年級(jí)2班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作兼任學(xué)校教務(wù)處工作,工作扎實(shí)、積極主動(dòng)向上。她的每一節(jié)語(yǔ)文課都是精彩絕倫,開展小組合作學(xué)習(xí),推行馬坪陽(yáng)光生態(tài)教學(xué),多次承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)示范課及公開課,在她的課堂上老師的每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)指令都是恰到好處,學(xué)生都配合得相當(dāng)?shù)哪?,仿佛教室、教師、學(xué)生融為一體,每次聽她的課,時(shí)間就是那么的短暫,課堂就是那么的美妙!</h3> <h3>這是高級(jí)教師郭祚寶老師的課堂,做為教研組長(zhǎng)的他始終堅(jiān)持上初中數(shù)學(xué)課,堅(jiān)持擔(dān)班主任。他上課非常的認(rèn)真,積極備課,并且在指導(dǎo)青年教師有自己一套獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),吃得苦耐得勞,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從這節(jié)課他面部表情看得出來,他真的是非常的愛自己的學(xué)生,有一點(diǎn)?。⒅?quot;,同時(shí)也有種對(duì)潛能生恨鐵不成鋼的感覺。</h3> <h3>鄧娟老師在英語(yǔ)課堂開展情景英語(yǔ)對(duì)話教學(xué),一對(duì)一交流,一對(duì)一指導(dǎo),糾正學(xué)生的每一個(gè)小小錯(cuò)誤,效果非常好,深受學(xué)生們的喜愛!</h3> <h3>周斜涯老師本學(xué)期改進(jìn)了教學(xué)方法,改變了教學(xué)風(fēng)格,并將多媒體運(yùn)用到自己的教學(xué)中,給了學(xué)生多讀、多寫、多練的機(jī)會(huì),相信教學(xué)效果一定不錯(cuò),教學(xué)成績(jī)一定更上一層樓!</h3> <h3>去年新加入馬坪學(xué)校的周艷輝老師,工作積極主動(dòng),擔(dān)任四年級(jí)一班班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)兢兢業(yè)業(yè),積極備課,結(jié)合馬坪陽(yáng)光生態(tài)課堂教學(xué)模式運(yùn)用多媒體開展教學(xué),運(yùn)用自如,效果良好,得到全校師生的一致好評(píng)!</h3> <h3>大家口中"鐘總" 鐘梅老師,有一種"大將風(fēng)度",英姿颯爽的她擔(dān)任二年級(jí)一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在她的課堂上小朋友是那么的聽話,那么的認(rèn)真,那么的有規(guī)矩,教學(xué)成績(jī)也是那么頂呱呱!</h3> <h3><font color="#010101">年輕的劉亞玲老師,擔(dān)任一年級(jí)一班班主任及語(yǔ)文教學(xué),工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè)。拼音識(shí)字是一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn),瞧,劉老師利用田字格開展拼音識(shí)字教學(xué),學(xué)生聽得多么的認(rèn)真,多么入神。怪不得學(xué)生家長(zhǎng)反應(yīng)班上的孩子識(shí)字特別多,特別的快。同時(shí),這個(gè)班的學(xué)生也是特別的懂禮貌,這與劉老師經(jīng)常在班上文明禮貌教育是離不開的。</font></h3> <h3>小學(xué)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)盛珍麗老師,擔(dān)任三年級(jí)二班班主任及語(yǔ)文教學(xué),有自己獨(dú)特的一套教學(xué)方法,工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校交給的每項(xiàng)任務(wù)都完成的那么好。積極響應(yīng)國(guó)家的二胎政策"聽黨的話,生黨的娃",雖然身懷六甲,堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上,積極備課、認(rèn)真上課、細(xì)心批改作業(yè)!</h3> <h3>老師們口中的"大姐大""詩(shī)人"魯冬霞老師,擔(dān)任七年級(jí)46班的班主任以及初中兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,兼任中學(xué)社會(huì)組教研組長(zhǎng)的她總是起模范帶頭作用,敢于挑重?fù)?dān)、扛大梁,總是沖鋒在前,學(xué)校的交給的每項(xiàng)任務(wù)從不打折扣,堅(jiān)持每節(jié)課運(yùn)用陽(yáng)光生態(tài)課堂模式授課,多節(jié)語(yǔ)文課在國(guó)培示范課中展示,得到了來自全國(guó)各地老師的一致好評(píng),她是學(xué)校課改的功臣。瞧,她對(duì)學(xué)生的每一篇大作小作都進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的批改,并將優(yōu)秀的作文在班上進(jìn)行展示,她指導(dǎo)的學(xué)生作文多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)。</h3> <h3>年輕的潘新星老師課堂上駕馭能力非常的強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、有思路、有方法。對(duì)待學(xué)生的預(yù)習(xí)有一套獨(dú)特的方法,學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)本寫的特別的好,她不"放過"每一個(gè)潛能生,不"拋棄"每一個(gè)后進(jìn)生,還經(jīng)常為他們"加班加點(diǎn)"、"談話交心",教學(xué)成績(jī)特別的好,深得學(xué)生喜歡。</h3> <h3>宋學(xué)武老師擔(dān)任八年級(jí)44班的班主任和初中七、八跨年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),工作認(rèn)真,教學(xué)方法獨(dú)特,在他的數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)有趣,總能深入淺出的講解每一個(gè)數(shù)學(xué)概念,形象具體的繪制每一個(gè)數(shù)學(xué)圖形,學(xué)生總是聽得那么入神,成績(jī)也總是那么的棒。同時(shí),他班主任工作也能做到"運(yùn)籌帷幄 決勝千里",值得大家好好學(xué)習(xí)!</h3> <h3><font color="#010101">錢海老師擔(dān)任五年級(jí)1班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人謙虛謹(jǐn)慎。每天與學(xué)生"同進(jìn)同出",有自己獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)方法,堅(jiān)持開展陽(yáng)光生態(tài)課堂教學(xué),堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué),教學(xué)成績(jī)突出。他不但教得一手好書,而且"養(yǎng)得一盆好花,種得一塊好菜",是馬坪陽(yáng)光生態(tài)勞動(dòng)基地的高級(jí)指導(dǎo)老師,是老師心目中的"錢哥哥",是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。</font></h3> <h3>蔣閏燕老師任教三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,積極樂觀向上,在每一節(jié)數(shù)學(xué)課上運(yùn)用陽(yáng)光生態(tài)課堂教學(xué)模式開展教學(xué),多次承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)示范課,深受學(xué)生喜歡,教學(xué)成績(jī)突出。蔣老師平時(shí)很注意學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),她的學(xué)生每次排隊(duì)放學(xué)都在背著"乘法口訣",快樂有序離開馬坪學(xué)校。</h3> <h3>胡榮老師的《畫楊桃》二年級(jí)語(yǔ)文課堂上,抓拼音識(shí)字,抓生字書寫,開展陽(yáng)光生態(tài)課堂教學(xué),組織小組合作討論小黑板展示,課堂氣氛好,既落實(shí)了教學(xué)目標(biāo),又訓(xùn)練了學(xué)生的能力,學(xué)生們學(xué)得非常輕松。</h3> <h3>邱藝?yán)蠋煋?dān)任一年級(jí)2班的班主任及一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本節(jié)課運(yùn)用多媒體開展教學(xué),在這題數(shù)學(xué)運(yùn)用題上,開動(dòng)腦筋,反復(fù)讀題,直到學(xué)生理解題意,再動(dòng)筆計(jì)算,教學(xué)效果比較好。</h3> <h3>尹婷老師擔(dān)任六年級(jí)2班班主任及六年級(jí)和九年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,工作積極主動(dòng),任勞任怨,多次承擔(dān)學(xué)校安排的示范課,是年輕的英語(yǔ)骨干教師。她開創(chuàng)的手指英語(yǔ)音標(biāo)操,既好記要鍛煉了身體,在她的英語(yǔ)課堂上還經(jīng)常有學(xué)生動(dòng)作操調(diào)節(jié)氣氛,深受全體師生的喜愛。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">編者語(yǔ):</font></b>馬坪學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)奮進(jìn)的集體,是一個(gè)優(yōu)秀的集體。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面的五十多位上課老師都是那么的優(yōu)秀,那么的與眾不同,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的閃光點(diǎn)。由于小編沒能短時(shí)間抓住我們每位老師的精彩瞬間,期待出現(xiàn)下一次精彩的你!</h1> <h1><b>主題三:交流是教師發(fā)展的大平臺(tái)</b></h1><h3> 校際交流就是指本校和省內(nèi)外同級(jí)同類學(xué)校開展的交流,通過交流使本校與交流學(xué)校達(dá)到同共發(fā)展。在交流中,老師們通過上公開課、示范課、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,讓老師充分展示自己,得以發(fā)展自身能力,從而達(dá)到學(xué)校與教師共同發(fā)展的雙贏目的。</h3><h3> 多年來,馬坪學(xué)校一直注重課堂教學(xué)改革的研究探索。經(jīng)過反復(fù)摸索,不斷實(shí)踐,創(chuàng)立了“馬坪陽(yáng)光生態(tài)”課堂教學(xué)模式,闖出了一條課堂教學(xué)改革的希望之路。學(xué)校先后被定為“永州市課堂教學(xué)改革示范學(xué)?!薄?“湖南省基礎(chǔ)教育課程改革樣板?!?、“永州市名?!薄5侥壳盀橹?,省內(nèi)外來我校指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師已達(dá)10萬(wàn)余人次,老師們共推出各級(jí)各類示范課、公開課6000多節(jié)。</h3> <h3><font color="#010101">永州市一百多名特崗教師到馬坪學(xué)校校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。瞧,這些特崗老師們聽呂校長(zhǎng)講座特別的認(rèn)真、入神,他們對(duì)馬坪的課改帶有濃厚的興趣。聽完講座以后,很多有教育情懷老師紛紛表態(tài)要把馬坪課改的種子帶回自己的學(xué)校,讓課改種子在自己的學(xué)校生根發(fā)芽,來年結(jié)出累累碩果!</font></h3> <h3>這些特崗教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和喜愛,進(jìn)入馬坪陽(yáng)光生態(tài)課堂各個(gè)教室聽課,特崗教師們聽課多么認(rèn)真??!他們一邊聽課一邊記筆記還一邊感慨馬坪的學(xué)生,真的是多么的活潑可愛,多么的敢說敢想敢表達(dá)。</h3> <h3><font color="#010101">在這姹紫千紅、春光明媚的四月里,馬坪學(xué)校迎來了藍(lán)山縣三藍(lán)學(xué)校23位領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們?cè)缟?:00從藍(lán)山驅(qū)車趕到馬坪學(xué)校,教務(wù)處主任胡名軍接待三藍(lán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一行,先給他們發(fā)放馬坪學(xué)校的宣傳手冊(cè)、作息時(shí)間表和課表,再帶大家饒有興趣的參觀了馬坪學(xué)校新校園,大家感嘆馬坪學(xué)校因近年課改學(xué)校校園發(fā)了很大的變化,校園文化、課改氣息很濃。</font></h3> <h3>第2、3課節(jié)三藍(lán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一行進(jìn)入馬坪學(xué)校陽(yáng)光生態(tài)課堂中聽課,馬坪學(xué)校陽(yáng)光生態(tài)課堂是開放、自由,三藍(lán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)自已所教學(xué)科可以自由推門進(jìn)入各個(gè)教室聽課。其中,唐燕妮老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的小學(xué)語(yǔ)文課,何琦老師呈現(xiàn)了一節(jié)別樣的小學(xué)數(shù)學(xué)課。聽課后三藍(lán)學(xué)校有位陳老師感嘆:“馬坪學(xué)校的學(xué)生就是不一樣,敢說敢想、活潑可愛,課堂上有提問、有討論、有合作、有交流,學(xué)生很快樂、很開心”。<br></h3> <h3>馬坪學(xué)校呂海龍校長(zhǎng)與藍(lán)山縣三藍(lán)學(xué)校陳校長(zhǎng)親密握手,達(dá)成兩校長(zhǎng)期合作交流框架協(xié)議。</h3> <h3>交流主要有三個(gè)方面:一是馬坪學(xué)校怎么課改。二是如何課改的。如:開展小組建設(shè)(衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和文明禮儀);用小組評(píng)價(jià)來激勵(lì)學(xué)生合作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的打造與引領(lǐng)(教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育情懷、成長(zhǎng)自己,成就學(xué)校,教師的幸福感,改變心態(tài),調(diào)整情緒);馬坪精神在于堅(jiān)持、堅(jiān)守,堅(jiān)持為了學(xué)生的發(fā)展而努力,堅(jiān)持成長(zhǎng)自己,帶領(lǐng)師生做對(duì)學(xué)生對(duì)教師有意義的工作,每周一故事,每周一主題班會(huì),組織教師建立資源庫(kù),解放學(xué)生,解放老師。三是課改給學(xué)校帶來的變化。主要是帶給學(xué)生的變化,所有的培訓(xùn)最后落到學(xué)生發(fā)展,讓學(xué)生成為風(fēng)景,讓老師成為背景。</h3> <h3>馬坪學(xué)校老師們不但接受外面老師來參觀學(xué)習(xí)交流,而且自己主動(dòng)走出去參觀學(xué)習(xí)交流?,F(xiàn)在看到的這是我們的老師利用周未到達(dá)了祁陽(yáng)紅軍學(xué)校參觀學(xué)習(xí),感受紅軍的精神,感受長(zhǎng)征的精神!</h3> <h3><font color="#010101">馬坪學(xué)校老師們來到湖南省愛國(guó)主義教育基地、湖南省廉政文化教育基地---祁陽(yáng)縣陶鑄紀(jì)念館開展兼政警示教育活動(dòng)。心底無(wú)私天地寬,是陶鑄精神情操的最好寫照!大公無(wú)私 .肝膽相照的革命家胸懷,看人間正道終歸麗城。正如他的《松樹的風(fēng)格》要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格。也正是松樹風(fēng)格的寫照。自然,松樹的風(fēng)格中還包含著樂觀主義的精神。你看它無(wú)論在嚴(yán)寒霜雪中和盛夏烈日中,總是精神奕奕,從來都不知道什么叫做憂郁和畏懼。陶鑄的光輝業(yè)績(jī)、崇高品格和感人風(fēng)范,讓我們永遠(yuǎn)深深緬懷...</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>【校長(zhǎng)寄語(yǔ)】</b></font></h1><div>[[&nbsp;老師,我悄悄對(duì)你說]]</div><div><b>讓幸??堪?lt;/b></div><div><br></div><div>老師</div><div>我悄悄對(duì)你說</div><div>嚴(yán)肅是一種病</div><div>緊張是一種神經(jīng)病</div><div>嚴(yán)肅+緊張就是一種嚴(yán)重的神經(jīng)病</div><div><br></div><div>老師</div><div>我悄悄對(duì)你說</div><div>發(fā)現(xiàn)痛苦 制造痛苦 自受痛苦</div><div>你就會(huì)永遠(yuǎn)痛苦</div><div>發(fā)現(xiàn)快樂 制造快樂 享受快樂 </div><div>你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂</div><div>發(fā)現(xiàn)悲慘 制造悲慘 忍受悲慘 </div><div>你就會(huì)永遠(yuǎn)悲慘</div><div>發(fā)現(xiàn)幸福 制造幸福 享受幸福 </div><div>你就會(huì)永遠(yuǎn)幸福</div><div><br></div><div>老師</div><div>我悄悄對(duì)你說</div><div>你就讓自己的幸福</div><div>靠岸吧</div> <h3>附:2018年春馬坪學(xué)校教務(wù)處第六周工作安排表</h3>

馬坪

老師

學(xué)校

學(xué)生

教學(xué)

教師

課堂

班主任

課改

課堂教學(xué)