<h3> 為進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，拓展教師研究的視野，提升工作室成員課堂教學(xué)能力，根據(jù)開高附小名師工作室活動規(guī)劃，4月11日，開高附小分別組織召開了孟凡琴語文名師工作室與韓冬枝數(shù)學(xué)名師工作室研討活動。<br></h3><div><br></div> <h3> 活動中，張校長首先提對名師工作室的具體目標(biāo)和工作內(nèi)容做了具體部署，并要求工作室成員一是要利用簡約課堂，打造高效教學(xué)；二是要校內(nèi)校外進(jìn)行課堂觀摩，自我提高；三是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，微信推送讀書心得，加強(qiáng)“三筆”字練習(xí)；四是要專家引領(lǐng)開展研究活動，每一位成員將“核心素養(yǎng)”落實(shí)到具體的教學(xué)行為轉(zhuǎn)變上。 </h3><div><br></div><div><br></div><div> 語文研討會<br></div> <h3> 數(shù)學(xué)研討會</h3> <h3> 認(rèn)真記錄</h3> <h3> 隨后，工作室的老師們針對當(dāng)前高效課堂及學(xué)校課程開發(fā)和課題研究實(shí)施過程中的困惑與做法進(jìn)行了面對面的交流和探討，活動現(xiàn)場，氣氛熱烈。接著杜校長結(jié)合名師工作室今后努力的方向提出了很多有價值的建議與方案，給老師們指明了方向和路徑，使老師們受益匪淺。各位工作室成員也一致表示，一定認(rèn)真履行職責(zé)，為著共同的教學(xué)追求而努力！</h3><div><br></div><div><br></div><div> 現(xiàn)場討論</div> <h3> 活動最后，進(jìn)行研課活動。陳秋月老師為大家獻(xiàn)上了精彩的一課——《我能行》，整個課堂著眼教材、注重基礎(chǔ)、層層遞進(jìn)，運(yùn)用了PPT、學(xué)生分組合作探究等手段，課堂效果良好，獲得了老師們的一致好評。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div> 研討課</div> <h3> 本次教研活動充分發(fā)揮了名師工作室整合資源、互助提高的作用，促進(jìn)了成員之間的交流，對工作室成員的提高與成長有著積極的意義，更進(jìn)一步扎實(shí)推動了名師工作室的陣地建設(shè)。</h3>