<h3>在幼兒教育領(lǐng)域，游戲是一個(gè)有特殊地位的重要問(wèn)題，是幼兒園教育區(qū)別于小學(xué)的一個(gè)顯著標(biāo)志，隨著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的深入學(xué)習(xí)與踐行，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育理念逐漸植根于我園教師的心中。浭陽(yáng)辰苑幼兒園作為一所新建園，著眼于"幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)"的慢教育文化，為培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重"做中學(xué)、合作與體驗(yàn)、大膽創(chuàng)造、快樂(lè)分享是幼兒創(chuàng)客教育的核心理念"，依托2016年12月立項(xiàng)課題《幼兒科學(xué)活動(dòng)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》，為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手創(chuàng)新的環(huán)境氛圍，以區(qū)域構(gòu)建活動(dòng)為主要形式，將創(chuàng)客教育逐漸深入。</h3> <h3>一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒需求。</h3><h3>我園于2015年9月成立，開(kāi)園兩年多時(shí)間，為給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂(lè)于動(dòng)手，敢于想像的學(xué)習(xí)生活空間，2017年9月在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，我園依托幼兒動(dòng)手創(chuàng)新興趣培養(yǎng)打造了蒙諾科學(xué)探索區(qū)、DIY美工坊、烘焙室等多個(gè)功能教室，不僅在科學(xué)區(qū)配備了自然、電力、機(jī)械等探究操作材料，每個(gè)班級(jí)還配備了一套億童科學(xué)操作材料和積木搭建類(lèi)玩具，2017年9月借助樂(lè)高積木聯(lián)想，在小中班兩個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)了樂(lè)高墻面玩具兩組，今年3月初開(kāi)設(shè)了中大班幼兒的工程車(chē)構(gòu)建和滑輪構(gòu)建課程，豐富了幼兒科學(xué)區(qū)域活動(dòng)，從多方面滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手及創(chuàng)新發(fā)展的需要。</h3> <h3>二、教師培訓(xùn)，提升創(chuàng)新意識(shí)。</h3><h3>創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)客教育核心，從教學(xué)理念到實(shí)踐教學(xué)，幼兒園教師要想在教學(xué)中進(jìn)行有效的創(chuàng)客教育，要經(jīng)過(guò)意識(shí)的更新以及創(chuàng)新精神的逐漸培養(yǎng)才能進(jìn)行創(chuàng)客教育，所以，只要教師不斷的創(chuàng)新，才能夠把握幼兒的個(gè)性化需求?；诖?，2016年12月，我園積極申請(qǐng)了和和河北省教科所的課題《幼兒科學(xué)活動(dòng)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》，2018年3月通過(guò)了學(xué)前教育研究會(huì)的課題《幼兒園戶(hù)外體育器材的"一物多玩"的實(shí)踐研究》，通過(guò)組織教師們自制體育器材，創(chuàng)新"一物多玩"的游戲技能，開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師創(chuàng)新手工作品比賽、自制科學(xué)區(qū)操作材料等活動(dòng)推動(dòng)課題的深入研究，并有效的提升了教師的創(chuàng)新能力。</h3> <h3>教師自制體育器材開(kāi)展"一組多玩"活動(dòng)。</h3> <h3>"小制作，大夢(mèng)想"親子科學(xué)小制作活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展。</h3> <h3>其次，邀請(qǐng)創(chuàng)客課程專(zhuān)家來(lái)園培訓(xùn)。今年4月份，為有針對(duì)性的對(duì)中大班開(kāi)智創(chuàng)客課程指導(dǎo)，我園邀請(qǐng)了開(kāi)智幼兒構(gòu)建操作材料課程教師張超老師來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，從課程體系介紹到課程教案解讀，分年齡層次進(jìn)行了細(xì)致培訓(xùn)，老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，基本掌握了這套構(gòu)建桌面操作材料的課程指導(dǎo)，下一步我們將有計(jì)劃的對(duì)中大班幼兒進(jìn)行構(gòu)建課程學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備于學(xué)期末家長(zhǎng)開(kāi)放日之際，向家長(zhǎng)做課程成果的展示，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解我園創(chuàng)客課程內(nèi)容，并提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒創(chuàng)新培養(yǎng)意識(shí)。</h3> <h3>親子搭建，其樂(lè)無(wú)窮！</h3> <h3>三、豐富區(qū)域游戲，培養(yǎng)創(chuàng)客思維。</h3><h3>為落實(shí)我園"行為習(xí)慣"特色教育，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)手創(chuàng)新能力，我園將每天下午2:30-3:30定為區(qū)域游戲和大區(qū)角活動(dòng)，按照計(jì)劃分班級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)探究區(qū)、DIY美工坊、大積塑拼搭室、中大班開(kāi)智創(chuàng)客構(gòu)建課程等。通過(guò)創(chuàng)客活動(dòng)的開(kāi)展，有效培養(yǎng)了幼兒搭建拼插技能，感知物體的大小、顏色、形狀、長(zhǎng)短、數(shù)量等感知能力，發(fā)展了幼兒對(duì)物體外形特征的認(rèn)識(shí)觀察能力，同時(shí)鍛煉了幼兒的小手肌肉動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)的耐性及克服困難的頑強(qiáng)精神。綜合提高了幼兒的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力、解難力、空間思維。</h3> <h3>四、組織比賽，促進(jìn)家長(zhǎng)認(rèn)知。</h3><h3>為將動(dòng)手創(chuàng)新培養(yǎng)的創(chuàng)客理念延伸到家庭中，提高家長(zhǎng)對(duì)與幼兒創(chuàng)新思維的培養(yǎng)意識(shí)，我園還定期組織了創(chuàng)客比賽活動(dòng)，例如組織了"慶五一親子創(chuàng)新科學(xué)小制作"比賽，春季動(dòng)手創(chuàng)新周等活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起制作科學(xué)手工作品，讓家長(zhǎng)也感受到了動(dòng)手創(chuàng)新的樂(lè)趣。為推廣我園的創(chuàng)客教育，今年3月份我園積極組織了師幼參加了唐山市教育局、唐山市科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合組織的2018年唐山市青少年機(jī)器人競(jìng)賽，大一班周靜教師帶領(lǐng)兩名幼兒耿子軒、臧晟喬小朋友參加了幼兒構(gòu)建的角逐，兩位小選手搭建的主題是"太空家園"，在搭建中，孩子們將先進(jìn)的行進(jìn)設(shè)備、高效的操作系統(tǒng)、飛船的保護(hù)系統(tǒng)融入之中，通過(guò)孩子的靈巧小手機(jī)合作精神很好的完成作品，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。</h3> <h3>通過(guò)開(kāi)園以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，在幼兒園的日?；顒?dòng)中的創(chuàng)客教育還是相對(duì)比較薄弱的，因?yàn)檫@需要教師有充分的科學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備，才能引領(lǐng)著孩子們進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。繼續(xù)提升對(duì)于教師和幼兒來(lái)說(shuō)一個(gè)新的高度，新的挑戰(zhàn)。今后我們將繼續(xù)本著"做中學(xué)，學(xué)中做"的創(chuàng)客精神，建立開(kāi)展我園幼兒創(chuàng)客教育實(shí)踐的路徑和框架,從組建團(tuán)隊(duì)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、專(zhuān)家引領(lǐng)教師培訓(xùn)、構(gòu)建課程應(yīng)用研究、加強(qiáng)管理有效評(píng)價(jià)等方面，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中探索路徑。</h3>