<h3> 為了培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,提升科技素養(yǎng),2018年4月16號,我校舉辦了"杜橋小學創(chuàng)意紙橋展示活動"。</h3> <h3> 針對這次活動,學生主要設(shè)計了三種類型的紙橋:索橋、梁橋和拱橋,以下是學生的部分作品!</h3> <h3> 活動開始前,我校陳群英校長進行了講話,簡單介紹了活動的意義和流程!而且,她還"采訪"了"橋梁設(shè)計師"--許競舟,并當眾展示了他的作品的承重力!看,三位同學站上去它都紋絲不動哦!這大大激起學生的好奇心與探究欲,很想探析里面蘊含的科學原理!</h3> <h3> 接下來,學生分年級參觀各類創(chuàng)意紙橋作品!</h3> <h3> 活動中,"設(shè)計師"向小伙伴們介紹自己的設(shè)計理念和創(chuàng)作想法,和大家分享自己的活動經(jīng)驗!參觀者也針對橋梁的設(shè)計提出了一些寶貴意見,設(shè)計師們?nèi)¢L補短!探討交流中,學生們的思維在碰撞,激發(fā)出靈感的火花!</h3> <h3> "小小的紙橋為什么會有這么神奇的承重力呢?"同學們感到非常的好奇,很想剖析里面的科學奧秘,不由地掂掂它的重量,探頭去看看里面的構(gòu)造!</h3> <h3> 我們的陳校長對這座"神奇的紙橋"也是愛不釋手,熱情地和老師們、孩子們交流自己的想法和體會!</h3> <h3> 寒假期間,杜橋小學的莘莘學子當了一回"小小橋梁工程師"。運用學過的知識,大膽創(chuàng)新,勤于實踐,制作了一座座或精致或大氣的紙橋。</h3> <h3> 小小的紙橋蘊藏著每位創(chuàng)造者不斷探求的精神,承載著他們的科技夢想!通過這次橋展,創(chuàng)造者體會到成功的喜悅,每一位學生將激發(fā)出學科學、用科學、愛科學的熱情,校園開始形成濃郁的科技氛圍!</h3>