<h3> 為了培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提升科技素養(yǎng)，2018年4月16號，我校舉辦了"杜橋小學創(chuàng)意紙橋展示活動"。</h3> <h3> 針對這次活動，學生主要設(shè)計了三種類型的紙橋：索橋、梁橋和拱橋，以下是學生的部分作品！</h3> <h3> 活動開始前，我校陳群英校長進行了講話，簡單介紹了活動的意義和流程！而且，她還"采訪"了"橋梁設(shè)計師"--許競舟，并當眾展示了他的作品的承重力！看，三位同學站上去它都紋絲不動哦！這大大激起學生的好奇心與探究欲，很想探析里面蘊含的科學原理！</h3> <h3> 接下來，學生分年級參觀各類創(chuàng)意紙橋作品！</h3> <h3> 活動中，"設(shè)計師"向小伙伴們介紹自己的設(shè)計理念和創(chuàng)作想法，和大家分享自己的活動經(jīng)驗！參觀者也針對橋梁的設(shè)計提出了一些寶貴意見，設(shè)計師們?nèi)￠L補短！探討交流中，學生們的思維在碰撞，激發(fā)出靈感的火花！</h3> <h3> "小小的紙橋為什么會有這么神奇的承重力呢？"同學們感到非常的好奇，很想剖析里面的科學奧秘，不由地掂掂它的重量，探頭去看看里面的構(gòu)造！</h3> <h3> 我們的陳校長對這座"神奇的紙橋"也是愛不釋手，熱情地和老師們、孩子們交流自己的想法和體會！</h3> <h3> 寒假期間，杜橋小學的莘莘學子當了一回"小小橋梁工程師"。運用學過的知識，大膽創(chuàng)新，勤于實踐，制作了一座座或精致或大氣的紙橋。</h3> <h3> 小小的紙橋蘊藏著每位創(chuàng)造者不斷探求的精神，承載著他們的科技夢想！通過這次橋展，創(chuàng)造者體會到成功的喜悅，每一位學生將激發(fā)出學科學、用科學、愛科學的熱情，校園開始形成濃郁的科技氛圍！</h3>