<p class="ql-block">歲月如織，時(shí)光悄然在指縫間溜走。記憶的膠片里，最溫馨的故事藏在書頁(yè)的夢(mèng)境深處。</p><p class="ql-block">半山里的上嶽坪小學(xué)，土墻斑駁卻充滿溫情。我在此啟蒙、識(shí)字，度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。晨光破曉，葉舞輕盈，溪水潺潺吟唱晨曲。祠堂改建的教室，三面土墻，一面竹柵，門窗敞開。課桌排列樸素，長(zhǎng)桌短凳交錯(cuò)，桌上散落幾本書。復(fù)式教學(xué)，四載年華，語(yǔ)文與算術(shù)輪回教授：今日此地耕耘，明日彼處播種。三三兩兩閑坐于樹蔭下，低語(yǔ)淺笑間悄悄拾取一片斑斕，低聲傾訴青澀的秘密。《智取威虎山》的激昂、《阿佤人民唱新歌》的歡暢，隨時(shí)光淡去，可旋律一起，心便穿越回青澀歲月。追逐嬉戲的身影與歡快笑聲，和鳥鳴交織成最動(dòng)聽的樂(lè)章。鈴聲一響，如潮水般涌出教室：打四角、跳房子、彈珠子、踢毽子、跳皮筋、抓石子。夜幕降臨，燈光溫柔亮起，書頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲與窗外風(fēng)聲交織，奏響一曲關(guān)于青春的悠揚(yáng)樂(lè)章。</p><p class="ql-block">一路走來(lái)，未曾嘗過(guò)留級(jí)、復(fù)讀的苦澀，卻深刻體會(huì)中考、高考的艱辛。五年級(jí)起，我踏入集潭中學(xué)的校門。雪天清晨，從溫暖被窩爬起，窗外銀裝素裹，世界仿佛披一層潔白薄紗。踏著雪地，每一步留下深深足跡，寒風(fēng)吹過(guò)，雪花飄落臉龐，帶來(lái)絲絲清涼。四合院般的校園，泥磚黑瓦間彌漫柴火氣息。水泥乒乓球桌、泥土籃球場(chǎng)，簡(jiǎn)樸卻充滿活力。墻上懸掛毛筆書寫的勵(lì)志大字：“讀書為種田，種田為革命”。講用會(huì)、批判會(huì)、大字報(bào)，熱鬧非凡。夜晚自習(xí)，煤油燈吐出縷縷黑煙，燈光昏黃。勤工儉學(xué)：砍柴、砍竹、栽樹、燒炭。坐在炭窯前，看炭火熊熊燃燒，煙霧螺旋上升至藍(lán)天。建教學(xué)樓，挖土挑石，汗水與淚水混在一起。一年秋天爆發(fā)疥瘡，挖來(lái)中藥熬水清洗傷口，男生無(wú)所畏懼，女生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。忽然房門大開，走廊里回蕩罵聲、叫聲、笑聲。</p><p class="ql-block">命運(yùn)的第一個(gè)拐點(diǎn)來(lái)得猝不及防。初一下學(xué)期，全家搬遷至小源初中。離家近，路平坦，不必再翻山越嶺。可中考必考的物理、化學(xué)兩門課，竟未開設(shè)，讓我在起跑線上落后百分。走出中考考場(chǎng)，天空陰沉，校園里樹木在風(fēng)中搖曳，落葉飄舞。2分之差，無(wú)奈轉(zhuǎn)入高湖中學(xué)。高湖中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)扎實(shí)，但副課薄弱。就讀一個(gè)半學(xué)期，學(xué)校分科，我從理科轉(zhuǎn)為文科。預(yù)考前被選送至縣二中，縣里唯一的重點(diǎn)中學(xué)，師資雄厚，精英輩出，全縣第一個(gè)考上清華的學(xué)生出自此校。在二中，黑板演示更加清晰，食堂燒煤，不用上山砍柴。通過(guò)預(yù)考，我拿到高考正式門票。</p><p class="ql-block">考場(chǎng)一片肅靜，隱隱聽見(jiàn)監(jiān)考官、巡視員的輕微腳步聲。單人單桌，屏聲靜氣，空氣仿佛凝固，只等分發(fā)試卷的時(shí)刻。鈴聲響起，遞交試卷，像出籠的小鳥飛出校門，在河水里盡情游淌，沖洗掉沉淀汗水，放飛一份清涼。不知是否如愿，惶恐不安地回到寢室，漠然收拾行李踏上歸途。熬過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，在焦急、等待與茫然中接到大學(xué)錄取通知書。新被子、皮鞋、衣服紛至沓來(lái)，曾經(jīng)土里土氣的我頓時(shí)光鮮起來(lái)。不經(jīng)意間看見(jiàn)父親厚實(shí)的老繭和母親微僂的身軀，眼眶濕潤(rùn)。父母送我啟程，18歲的我狠心不回頭。我怕回頭，就看見(jiàn)父親的不舍和母親的淚容，怕一動(dòng)容就崩散心里強(qiáng)裝起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)。</p><p class="ql-block">童年的田野與少年的村巷，編織我最初的夢(mèng)。熟悉的土地承載我對(duì)世界的最初認(rèn)知，星空之下是我眺望的最遠(yuǎn)方。車輪滾滾，窗外風(fēng)景逐漸模糊成記憶的底色，心隨之沉入一片寧?kù)o的湖泊。首次乘坐鐵軌上的列車，大都市的繁華如畫卷般徐徐展開：東湖的碧波，黃鶴樓的巍峨，長(zhǎng)江大橋的雄偉，曾經(jīng)只存在于課本與想象中的景致，如此真切地觸碰我的感官，令人目不暇接。人流如織，車流不息，林蔭道上依偎的情侶，構(gòu)成一幅幅生動(dòng)的都市風(fēng)情畫。踏入氣派的教學(xué)樓，對(duì)比記憶中的土坯房，仿佛一步跨入天堂的門檻。光鮮亮麗的背后，我感到平庸與自卑。英語(yǔ)課上，笨拙的發(fā)音引來(lái)陣陣笑聲，當(dāng)時(shí)我恨不得遁入地縫；哼唱鄧麗君的旋律，卻總是詞不達(dá)意，無(wú)奈與尷尬如夜空中最黯淡的星。青春如歌，情愫初綻，卻只能默默注視心中的白鳥振翅高飛，留下一抹無(wú)以言說(shuō)的嘆息在春花秋月的輪回中輕輕回響。</p><p class="ql-block">畢業(yè)，我不再回去。偶爾想起，心里安靜。</p>