<h3> 如果說生活中必須有一些故事的色彩，需要填寫，或大或小，或深或淺。那么，在這個桃紅柳綠的四月，在這個暖春如花的上海，有關我們的故事想必是會留下足跡的…………</h3> <h3><font color="#010101">2018年4月16日，根據(jù)上饒市政府、市教育局的精心安排，在萬年縣教體局分管學前教育領導史春燕主任和幼教辦余冬英的帶領下我與梓埠鎮(zhèn)中心幼兒園園長赴上海開啟了為期一周的學習之旅，然后來自上饒市部分縣區(qū)的園長及骨干教師組成的游戲組成員一行20人在上海海貝幼兒園集合。海貝的園長熱情的接待了我們，對幼兒園進行了一個簡單的介紹，對下面的學習的行程也做了簡短的講解。</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 一進園，就可看見由不同的顏色（綠色代表充滿活力，健康向上，紅色代表充滿愛心，關愛他人；藍色代表充滿智慧，富于想象；黃色代表充滿理想，個性鮮明）拼湊的“海貝幼兒園”五個字以豎對的方式高高張貼于顯眼的地方。里面綠樹成蔭、涼亭小廊、春意盎然、處處都是詩情畫意……攀爬架、滑梯、平衡木、吊橋、隧道，纜繩等一些大型的戶外器械都錯落有致的固定在不同的區(qū)域。教學樓的門口有兩個樂高搭建的動物，更驚喜的是不管大到幼兒園每一層樓梯口，還是小到每一個班級，都有形狀不一，大小各異的由樂高積木構建成的動物，機器人，等等……甚至還能編排成繪本故事，更值得一提是，這些構建區(qū)域的成品竟然都是出自小朋友之手，實在嘆為觀止。在環(huán)境這么優(yōu)美，園本特色極為濃厚的幼兒園學習，對于接下來的每一天，心里都是期待和滿心的歡喜。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">DAY1（第一天）</font> 上午九點，我們觀摩了語言領域的三節(jié)課，分別是中班《拼拼湊湊的變色龍》，大班《圍裙接龍》和《你別想讓河馬走開》。三位老師用她們出色的專業(yè)素養(yǎng)和技能讓我們看到幼兒園課程的一個高度，對于老師們創(chuàng)新，創(chuàng)意以及對孩子們情感導向及價值觀的引導，循循善誘，絲絲入扣，讓我們耳目一新。</h3> <h3> 隨后教師們圍坐成一圈，在語言專項組領銜人趙主任人組織下，對以上的三堂課進行現(xiàn)場教研，授課老師們分別對自己的教學活動的目標難點，重點，亮點進行講解及自我點評。趙主任就教學過程中針對這幾堂課所呈現(xiàn)出來問題，進行拋問式提問，比如：課程的預設目標是否達成？如何才能更好的達成？教師們紛紛各抒己見，研討氛圍異常濃烈，讓我們感受頗深，收獲滿滿。</h3> <h3> 閱讀區(qū)是幼兒發(fā)現(xiàn)語言“魅力”，產(chǎn)生閱讀興趣的地方。下午我們就跟隨著趙主任走進了各班的閱讀區(qū)，每個班上的閱讀區(qū)都各具特色，有的布置溫馨美觀、有的提供豐富，投入多彩多樣的閱讀材料、有的把讀書與其他區(qū)域相互整合、有的是家園共同完成，以繪本的形式裝訂成冊等等。老師們把本班閱讀區(qū)的設計意圖和閃光點逐一呈現(xiàn)給我們，同時趙主任面面俱到的點評，獨特的見解，徹底另我們折服。</h3> <h3><font color="#ed2308">DAY2（第二天）</font><font color="#010101"> 清晨，海貝幼兒園有著隨處可見的勃勃生機：明媚的陽光、堪藍的天空、親切的問好、醉人的微笑；聽，還有飄揚的音樂。我們一行人拾臺而上，就瞧見大班跟中班的孩子們在樓道上，過道上，活動室，教室里跟老師們玩一些有趣的游戲。今天我們就是觀摩混班運動…雖然游戲是在室內(nèi)開展，但是他們充分利用空間，布局和游戲的擺放合理，同時根據(jù)孩子們不同年齡段，與特色游戲相結合。創(chuàng)設了很多豐富多彩充滿童趣的游戲，例如：貓抓老鼠，把小鳥送回家，勇戰(zhàn)害蟲軍隊，穿越封鎖線等，孩子們玩的投入，玩的開心。</font></h3> <h3> 在活動室里，我們還觀摩了由毛老師帶來的足球運動展示活動。低結構材料與足球的相互整合，不同的玩法，不同的規(guī)則，都能充分調(diào)動孩子們的積極性，也激發(fā)了孩子們的興趣。然后，我們還針對區(qū)域當中運動的價值與效果與毛老師進行了溝通和交流。</h3> <h3>午飯過后不久，我們就來到中三班觀摩以“結構材料與室內(nèi)區(qū)域運動有效結合的研究”為主題的中班教研活動。三位老師逐一運用視頻和圖片結合自己本班的室內(nèi)游戲，就結構材料如何運用到實踐中去？進行了積極的發(fā)言，提出了看法和見解。亮點在哪？缺點在哪？后期的整改需要做些什么？不得不說，海貝幼兒園的老師們充滿智慧，她們敢于說，敢于做，敢于改。這一天的觀摩活動就在大家的掌聲和歡聲笑語聲中落下帷幕。留給我們我想是思考……</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>DAY3（第三天）</b></font><font color="#010101"> 沐浴在春晨的曙光中，我們又開啟了新的旅程――觀摩小班，中班半日活動。一行20人分成4組，每組5人分班進去4個班級，近距離的看海貝的小朋友一日常規(guī)活動是如何開展的。我觀摩的是中一班，進去的時候孩子們正在不同的區(qū)域開展室內(nèi)晨間游戲，有的在表演區(qū)打鼓、有的在角色扮演區(qū)、又的在構建區(qū)等?；顒悠陂g老師會引導孩子們大膽想象，敢于發(fā)言，并充分肯定，贊揚幼兒的發(fā)言。游戲過后玩具的整理及收納在規(guī)定的時間內(nèi)，都可以有序快速的歸位。接著如廁，洗手，喝水。隨著音樂響起，晨間早操（球操、拍手操），晨間自由游戲。每一個環(huán)節(jié)我都不斷的在總結，整個活動的流程走下來，留給我印象最深的就是孩子們的安靜，有序和聽話，這些良好習慣都已經(jīng)滲透在他們一言一行里了，這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，和對孩子們的解讀與分析。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 有一群快樂的小精靈穿著好看的衣服在舞臺上，唱著，跳著，原來今天是海貝幼兒園第九屆故事會閉幕式。小一班故事《小烏龜看爺爺》、中七班《彩虹色的花》、大三班《老鼠嫁女》幽默詼諧的表演時不時讓臺下的小寶貝們笑聲陣陣。小朋友們在屬于自己的舞臺上個個精神飽滿，信心十足，表現(xiàn)得落落大方，言語生動有趣，聲情并茂，還配有可愛活潑的肢體動作，塑造出一個個生動而又鮮明的角色和形象。真正演繹出了海貝故事會的口號“我happy，我最棒！愛故事，愛表演！”</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>DAY4（第四天）</b></font><font color="#010101"> 我們的熱情在持續(xù)高漲，轉眼就到第四天，快看，寶貝們的足球操開始了，整齊的隊伍，統(tǒng)一的著裝，伴著音樂的響起，他們每人拿一個球跳呀，轉呀，運呀，可開心了，我運動，我快樂！然后是特色Happy足球戶外運動，我們觀摩豐富多彩的足球游戲。培養(yǎng)了幼兒的運動興趣和綜合運動能力， 提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，增強幼兒體質(zhì)；同時孩子們團結合作的精神也可以得到更好的培養(yǎng)。</font></h3> <h3> 接著我們又來到多媒體教室，隨著一段rap響起，一節(jié)藝術領域的音樂課《我是歌手》粉墨登場。一條魚，水里游，快快樂樂玩游戲，呦呦……玩游戲。按節(jié)奏的快慢看圖譜說唱圖片上的內(nèi)容，孩子們自主創(chuàng)編，講的好也演的好，采用競賽的機制，極大的調(diào)動了孩子們的積極性。聽完課，小、中、大班的教研組分別就這節(jié)課的出彩點及不足之處進行小組討論，老師的點評非常出彩，她們語言表達能力特別強，個個能說會道，聲情并茂。海貝從規(guī)范型教師---發(fā)展型教師---效能型教師的培養(yǎng)值得我們學習。</h3>