<h3><font color="#ed2308">金筆作文教你從生活中找素材，讓作文變得“簡(jiǎn)單”起來(lái)！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">尋找素材法寶之一百字新事，百字新事就是用一百或者幾百個(gè)字寫一件最近發(fā)生的新鮮事！</font></h3> <h3> 觀察橘子</h3><div> 三年級(jí)楊小瑤</div><div> 平時(shí)我最愛(ài)吃的水果就是橘子。今天中午，爸爸下班回來(lái)，手里拎著一大袋沉甸甸的橘子。我立刻接過(guò)袋子放在桌上，拿了兩個(gè)較大的橘子給了爸爸媽媽，自己也拿了一個(gè)。</div><div>我發(fā)現(xiàn)有些橘子是綠皮的，有些是橙色的，我心想：綠色的應(yīng)該是沒(méi)熟吧！它胖胖的，像一個(gè)被壓扁了的網(wǎng)球，橙色的橘子放在陽(yáng)光下散發(fā)著柔和的光，像一盞點(diǎn)燃的橘紅色的小燈籠。</div><div> 它的表皮有些凹凸不平，像一層細(xì)砂磨過(guò)的皮膚。最有趣的是耷拉在橘子兩邊的葉子，就像一只耷拉著耳朵的哈巴狗的臉蛋。輕輕剝開(kāi)果皮，看見(jiàn)有一些白色的絲覆蓋在橘瓣上，咦？在橘皮內(nèi)部的是什么東西？哦，原來(lái)是橘絡(luò)，好像給橘瓣穿上了一件條紋毛衣。橘瓣好像好兄弟們一樣手拉著手，說(shuō)著悄悄話……把橘瓣掰開(kāi)，每一瓣橘子都彎彎的，好像月牙，更像小姑娘微笑時(shí)上揚(yáng)的嘴角，掰一瓣放在嘴里，頓時(shí)甜汁四溢，真好吃！</div><div> 橘子不僅好吃而且含有豐富的維生素，這也就是我喜歡吃橘子的原因。</div><div>指導(dǎo)老師：王永愛(ài)</div><div>教師點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言流暢自然，觀察細(xì)致，聯(lián)想豐富，并且加入了恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把橘子描寫的活靈活現(xiàn)，讓讀者都想吃了！真棒！寶貝，再接再厲哦！</div> <h3> 我與哥哥的故事</h3><div> 三年級(jí)李雨婷</div><div> 今天，我正在寫作業(yè)， 突然，門外傳來(lái)背古詩(shī)的聲音，我想：是誰(shuí)在背詩(shī)呀，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是哥哥的聲音，并且聲音越來(lái)越大，吵得我都沒(méi)法寫作業(yè)了。頓時(shí)，我非常生氣，“啪”一聲打開(kāi)門，直沖向哥哥喊道：“能不能小點(diǎn)聲，吵的我都不能寫作業(yè)了”，可是哥哥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼皮都沒(méi)抬一下，理都沒(méi)理我，一會(huì)看看書一會(huì)又合上書口中吶吶吶的念著，看到哥哥認(rèn)真入迷的樣子，哎，我只好作罷，過(guò)了一會(huì)兒，還算有自知之明的哥哥終于回自己房間背去了。到了吃飯的時(shí)間，哥哥還在他的房間里背古詩(shī)，媽媽叫我喊哥哥吃飯，我故意聲音輕輕的喊到：“哥哥，吃飯了！”我心里暗自竊喜：叫你不理我，不讓你吃飯，我告訴媽媽說(shuō)哥哥不餓，讓我們先吃，嘿嘿嘿，等我們快吃完了的時(shí)候，哥哥才從房間出來(lái)，邊走邊摸了摸肚子自言自語(yǔ)道：“好餓呀！怎么吃飯都不叫我”，我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，低著頭，一個(gè)勁兒的往嘴里扒飯……</div><div>指導(dǎo)老師：王永愛(ài)</div><div>教師點(diǎn)評(píng)：這則百字新事選材真實(shí)，新穎，描寫過(guò)程中加入了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心里變化，使文章內(nèi)容既生動(dòng)又形象！尤其是結(jié)尾處意猶未盡，給讀者留下了無(wú)限想象的空間！真棒！</div> <h3> 小貓也有自尊心</h3><div> 三年級(jí)郝若希</div><div> 我家有一只可愛(ài)的小貓，它不但機(jī)靈，而且還有很強(qiáng)的自尊心呢！</div><div> 前幾天，我從冰箱里拿出一根火腿腸，故意在貓眼前晃了晃，它看見(jiàn)后，便在我身旁連連打轉(zhuǎn)，我心想：它肯定是想吃了，我就把火腿慢慢地遞到小貓嘴邊，就在它張嘴咬下去的那一瞬間，我快速地把手往回一縮，看看小貓會(huì)有什么反應(yīng)，只見(jiàn)它用前爪撓撓我的鞋，目光里滿是哀求，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么忍心看到我餓，就給我吃一口吧！”，我再次拿出火腿腸，它瞬間活潑了起來(lái)，跳到我跟前，前爪子不停的撓我的腿，張嘴眼看就要吃到美味的火腿了，我手又一次縮了回來(lái)，嘿嘿嘿，就不讓你吃……，只見(jiàn)小貓望著我，圓圓的眼睛瞪著我，好像在說(shuō)：“主人，你太不厚道了” 等我故技重施的時(shí)候，小貓頭也不回就走了，趾高氣昂的樣子好像在說(shuō)：“我再也不會(huì)上你的當(dāng)了！我不吃了……哼……”</div><div> 哦，原來(lái)小貓也有自尊心呀！</div><div>指導(dǎo)老師：王永愛(ài)</div><div>教師點(diǎn)評(píng)：文章來(lái)源于生活，很真實(shí)，描寫小貓的樣子，栩栩如生?？梢钥闯瞿闶且粋€(gè)善于觀察的孩子，尤其是把小貓的動(dòng)作，神態(tài)描寫得很細(xì)致，很棒，堅(jiān)持下去，你會(huì)更棒的！</div> <h3> 爬孔雀山</h3><div> 三年級(jí)胡博星</div><div> </div><div> 都說(shuō)陽(yáng)春三月是登山的好季節(jié)，趁著陽(yáng)光明媚，花紅柳綠，我和幾個(gè)好伙伴決定去爬孔雀山。</div><div> 在路上看到爬山的人很多，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一路歡聲笑語(yǔ)，有的還在錄抖音，好不熱鬧！順路而上不時(shí)會(huì)看到路邊有幾棵桃樹(shù)、柳樹(shù)、柏樹(shù)；桃花有的全開(kāi)了，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了兩三片花瓣，有的還是粉紅色的花骨朵，飽脹的仿佛要破裂開(kāi)來(lái)，像性格不同的小姑娘有的張揚(yáng)，有的羞澀；柳樹(shù)抽出了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳絲，翩翩起舞，樹(shù)干又粗又壯。山上長(zhǎng)滿了柏樹(shù)，一棵綠柏像一層綠浪！我充滿了疑惑：為什么有這么多柏樹(shù)，而不是其它樹(shù)木呢？或許正是因?yàn)樗芯髲?qiáng)的生命力，人們才選擇了它吧！</div><div> 我和同學(xué)比賽誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就是贏家！我們你追我趕，爭(zhēng)先恐后，最終還是我勝利了。哈哈哈……太開(kāi)心了！到了山頂，山下景色盡收眼底，一塊塊藍(lán)色的彩鋼房頂，一棟棟高樓顯得那么矮小，街上行走的人像一只只小螞蟻…眼下的景象就像一幅畫，它沒(méi)有山水畫的優(yōu)雅，卻賦有濃濃的詩(shī)意！最后我們戀戀不舍的下了山。</div><div> 爬山好開(kāi)心??！不妨你也來(lái)試試！</div><div>指導(dǎo)老師：王永愛(ài)</div><div>教師點(diǎn)評(píng)：小作者抓住了春天充滿生機(jī)的特點(diǎn)，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法加以描繪，使語(yǔ)言流暢優(yōu)美，字里行間也體現(xiàn)了小作者對(duì)美好春天的喜愛(ài)之情！為你的細(xì)心觀察點(diǎn)贊，繼續(xù)加油哦！</div> <h3><font color="#39b54a">插上想象的翅膀，塑造自己的夢(mèng)幻世界。</font></h3> <div> 20年后的家鄉(xiāng)</div><div> 三年級(jí)魯哲</div><div> 彈指一揮間，20年的光陰猶如一股清泉流過(guò)，這時(shí)的我是一名人民解放軍。趁著假期回故鄉(xiāng)看看！我回到了家鄉(xiāng)，20年后的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，從前的柏油馬路變成了可以變換顏色的柔軟馬路，人走在上面就像踩在云上面，“天哪，真舒服！”我激動(dòng)說(shuō)。之后，我又往前走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生?！霸趺椿厥履兀俊蔽也唤獾貑?wèn)。這時(shí)路邊智能垃圾箱語(yǔ)音道：“它們是代替環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的，而我是可以把垃圾自動(dòng)變廢為寶?！蔽也唤袊@：“好先進(jìn)呀！”原先骯臭不堪的小河，已經(jīng)煥然一新，變得清澈見(jiàn)底，魚兒在歡快的游來(lái)游去……”看到家鄉(xiāng)如此大的變化，想到家里會(huì)變成什么樣，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，不由得加快了腳步，離家不遠(yuǎn)處就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，親切地說(shuō)到：“小主人，歡迎回家！”不一會(huì)兒就看見(jiàn)爸爸媽媽出來(lái)了，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，爸媽老了許多?；氐郊抑形液桶职謰寢屃牧嗽S久，隨著科技發(fā)展家里一切都變得智能化。</div><div> 吃完飯我去大街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一輛輛汽車在我面前駛過(guò)，卻絲毫感覺(jué)不到一點(diǎn)污濁之氣，我驚奇的問(wèn)：“這是什么車？”機(jī)器人說(shuō)：“這是新能源汽車，它可以把排出的尾氣轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣”，到了大街上，我看見(jiàn)機(jī)器人交警在指揮交通，還有幾位機(jī)器人警察在來(lái)回巡邏呢！</div><div> 20年后的家鄉(xiāng)讓我感覺(jué)如夢(mèng)幻一般，真心的希望家鄉(xiāng)越來(lái)越好！</div><div>指導(dǎo)老師：王永愛(ài)</div><div>教師點(diǎn)評(píng)：小作者寫了20年后家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地變化，全文想象合理豐富，語(yǔ)言通順流暢，這樣生動(dòng)形象的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般，真美！我們一起期待這一天的早日到來(lái)，加油！老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！</div> <h1><font color="#39b54a">小故事大道理！</font></h1> <h3> 小樹(shù)和小鳥的對(duì)話</h3><div> 三年級(jí)馮藝博</div><div> “嘰嘰嘰”，聽(tīng)，是誰(shuí)發(fā)出如此凄涼的啼叫聲？原來(lái)是小鳥呀。它找不見(jiàn)自己的家了，于是就傷心地哭了。</div><div> 小樹(shù)聽(tīng)到了小鳥的哭聲，連忙問(wèn)道：“小鳥，小鳥，你怎么哭了，是誰(shuí)惹你生氣了？”小鳥說(shuō)：“可惡的人類破壞了我棲息的家園，現(xiàn)在我無(wú)家可歸了?！笔前?，人們不停地砍伐樹(shù)木，都影響到我們的生活了。小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇的問(wèn)：“咦，你的葉子都到哪里去了？”小樹(shù)說(shuō)：“都是人類害的，我都沒(méi)法在這里生活了，也長(zhǎng)不出嫩綠的葉子，更慘的是我的兄弟姐妹也被人砍了，現(xiàn)在就剩我一個(gè)人了，這還讓我怎么活呀？”小鳥抽噎著說(shuō)：“你也別難過(guò)了，我還不是和你一樣，人類把我的兄弟姐妹都打死了，現(xiàn)在，我一個(gè)人孤零零的，一點(diǎn)也不開(kāi)心?！?lt;/div><div> 人類啊，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，給動(dòng)物們一個(gè)舒適的家，也給自己一個(gè)美好的未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)木，你們就不能呼吸清新的空氣，遇到大雨天，發(fā)洪水的時(shí)候，會(huì)把你們美麗的家園沖走的，所以減少對(duì)森林的破壞，造福大家。</div><div>指導(dǎo)老師：王永愛(ài)</div><div>教師點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思巧妙，以童話的方式諷刺人類破壞環(huán)境，聲音開(kāi)頭，先聲奪人，很棒！用純凈的語(yǔ)言表達(dá)豐富的內(nèi)涵，文章結(jié)尾處呼吁人類要保護(hù)大自然，表達(dá)出你重視環(huán)保的感情。</div> <h3><font color="#39b54a">調(diào)皮搗蛋的他，在寫起文章來(lái)特別用心！</font></h3> <h3> 美麗的家鄉(xiāng)</h3><div> 三年級(jí)加秦羽</div><div> 我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村——梁家河，說(shuō)起梁家河應(yīng)該是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，因?yàn)樗褪橇?xí)爺爺?shù)牡诙枢l(xiāng)。</div><div> 春天，我走進(jìn)梁家河，寬寬的馬路兩旁都是剛抽出嫩綠葉子的樹(shù)木，冰河融化，小溪?dú)g快地向遠(yuǎn)方流淌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”，我又抬起頭一看，幾只小燕子從南方來(lái)了，一會(huì)飛到房梁上，一會(huì)又飛到電線上，身子就像小小音符，為春天譜寫著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！</div><div> 夏天，村里的樹(shù)緊緊的挨在一起，變成一把巨大的綠傘。小朋友喜歡在樹(shù)下玩耍，而大人就在樹(shù)下下下棋，乘乘涼。在炎熱的夏季來(lái)參觀的人依然絡(luò)繹不絕！</div><div> 秋天，我每次回到梁家河時(shí)，梁家河的水果都熟透了，果園里累累果實(shí)掛滿枝頭。蘋果像一盞盞小燈籠高掛枝頭，似乎在歡迎游客的到來(lái)；尤其是紅棗，仿佛一顆顆紅寶石藏在樹(shù)葉間，讓人直流口水，伸手摘一個(gè)，送到嘴里，又脆又甜。紅棗也是我家鄉(xiāng)的一大特產(chǎn)，希望大家都來(lái)品嘗！</div><div> 冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪在天空中歡快的飄舞著，像是翩翩起舞的小姑娘，為梁家河披上了一片銀妝;小河也被凍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，經(jīng)常能看到有些大膽的孩子在河面上溜冰呢！</div><div> 這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！</div><div>指導(dǎo)老師：王永愛(ài)</div><div>教師點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，按時(shí)間順序把家鄉(xiāng)一年四季不同的美麗景色描繪得惟妙惟肖，真實(shí)具體，既贊美了家長(zhǎng)的美景，又抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，太棒了！寶貝，繼續(xù)加油哦！老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！</div> <h3><font color="#ed2308">在知識(shí)的海洋里遨游，要想達(dá)到成功的彼岸，必須堅(jiān)持不懈地努力，勇往直前地拼搏！孩子們，加油，加油，加油！老師相信你們！????</font></h3>