<h3>坐落在高山嶺下，文瀾江畔的臨高中學(xué)，孕育出了一位具有俠客豪情的青年優(yōu)秀教師——詹政名。</h3> <h3>詹政名老師代表臨高縣參加了海南省第十三屆中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽，本次大賽匯聚了各路英雄豪杰，各位優(yōu)秀的物理教師在大賽中大放光彩。</h3><h3><br></h3><div>寶劍鋒從磨礪出，歷經(jīng)千錘百煉之后，已收獲良多戰(zhàn)果的詹老師再一次在本次武林大賽——物理大賽中奪目而出，從十五位選手中脫穎而出，拿到了第三名的優(yōu)異成績！可謂是眾望所歸。</div><h3>詹政名老師本次參賽的課題是《氣體的等溫變化》。</h3><h3>下面讓我們一起回顧詹老師的比賽前后，近距離接觸《氣體的等溫變化》，領(lǐng)略本節(jié)課的精彩。</h3> <h3>課堂開始，詹政名老師讓學(xué)生利用提供的取水儀將水從瓶中取出，各小組都沒能汲出水設(shè)疑引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>課堂結(jié)束前，詹老師又回到汲水實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)能否將杯中的水汲取出來，這次各小組學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)改裝氣壓式水瓶，很快把水汲取出來。<br></h3><div>這樣激趣設(shè)疑，讓學(xué)生帶著疑惑在探究中學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，又讓學(xué)生體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的獲得感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</div> <h3>這節(jié)課詹政名老師利用自制、整改的實(shí)驗(yàn)教具、DIS數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)讓學(xué)生通過分組動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究和討論交流分享，自主探究并歸納總結(jié)出氣體等溫變化的規(guī)律。<br></h3> <h3>本節(jié)課以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建物理情景，注重學(xué)生的課堂體驗(yàn)和物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用。課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，凸顯了教師的課堂引領(lǐng)作用！</h3> <h3>詹老師將課堂設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，學(xué)生的積極性完全被調(diào)動(dòng)起來了，十分享受課堂。</h3><div>詹老師具有他獨(dú)特的個(gè)人魅力，舉手投足都體現(xiàn)了俠客的萬丈豪氣。但望向?qū)W生的時(shí)候，他的內(nèi)心又涌起了一縷柔情，這種柔情化為了對(duì)學(xué)生的滿滿的愛意。這種誠摯的感情，正是千萬教師對(duì)學(xué)生熱切又真摯的情感的體現(xiàn)。</div> <h3>詹老師駕馭課堂的能力強(qiáng)，處理突發(fā)情況的應(yīng)變能力很強(qiáng)，綜合素養(yǎng)高。</h3> <h3>特級(jí)教師譚又平老師這樣點(diǎn)評(píng)這節(jié)課:</h3><h3>詹政名老師的教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)情，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的求知欲。課堂很好地落實(shí)了核心素養(yǎng)培育的要求，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方式靈活，達(dá)到了有效課堂“有趣，有效，有用”的目標(biāo)，是一堂優(yōu)質(zhì)的物理課！</h3> <h3>常言道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”每一位俠客的蓋世武功都是苦熬苦練出來的。詹老師能收獲本次榮譽(yù)，背后也付出了許多:設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，反復(fù)演練，組會(huì)研討……每一環(huán)節(jié)都不曾松懈！</h3><div><br></div> <h3>比賽前詹老師進(jìn)行了試講。試講結(jié)束后，聽課的老師們針對(duì)這堂課展開了激烈的討論，一直研討到夜深時(shí)刻才結(jié)束。一切辛勤的付出都是為了使這堂課能展現(xiàn)得更好，這種忘我的精神體現(xiàn)了每位教師對(duì)教育事業(yè)誠摯的熱愛和無私的奉獻(xiàn)！</h3> <h3>每一位俠客的背后都有一群俠肝義膽的真心朋友，陪他仗劍走天涯，共他分擔(dān)困難，與他分享喜悅。優(yōu)秀的詹政名老師背后的智囊團(tuán)就是臨高中學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛的物理大科組！賽前賽后，物理科組始終與詹老師并肩作戰(zhàn)。各位優(yōu)秀的教師向詹老師傳輸內(nèi)功，毫無保留地傳授經(jīng)驗(yàn)，無私地指點(diǎn)和幫助他。</h3><h3>物理大師譚又平老師更是不遺余力地指導(dǎo)和幫助詹老師，有了譚又平大師的助力，詹老師的功力飛速提升，使得這堂課演繹地更加精彩！</h3> <h3>賽后，小編采訪了到場聽課的數(shù)學(xué)組老師許諾。據(jù)許諾老師描述，在詹老師前一堂課結(jié)束的那一秒鐘，強(qiáng)大的物理科組以雷霆之勢(shì)涌進(jìn)賽場，開始布置課堂，設(shè)置儀器，其聲勢(shì)之浩大，場面之壯觀。讓在場的他為之震撼和感動(dòng)。</h3> <h3>賽后臨中物理組教師與省里物理專家、評(píng)委合影留念。</h3> <h3>詹政名老師與指導(dǎo)教師譚又平老師、物理組長吳曉珍老師合影。</h3> <h3>4月19日，詹政名老師的《氣體的等溫變化》在臨高中學(xué)比賽中閃亮登場，本節(jié)精彩的展示課得到了在場老師和評(píng)委的一致好評(píng)Ⅰ</h3> <h3>校長在百忙之中抽空來觀摩本節(jié)課，可愛可敬的校長被深深地吸引了，一直在認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄！</h3> <h3>平時(shí)，校長也十分關(guān)注我們這些一線教師，在生活上關(guān)心我們，在工作上給予大力支持！</h3> <h3>好山好水才能孕育出英雄才子。這位集豪情與才氣于一身，滿身散發(fā)著不羈的俠客豪氣的詹老師，在風(fēng)云涌動(dòng)的武林中，始終不忘初心，苦練功夫，將他的一腔熱血投入到教育事業(yè)中。為后方闖關(guān)的后輩們點(diǎn)亮了一盞指路的明燈，指引我們奮勇前進(jìn)！</h3>