<h3> "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，不斷提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，我園在開(kāi)展的"同課異構(gòu)"人人講教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，利用兩周的時(shí)間進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課展示和專家課模仿活動(dòng)。</h3> <h3> 在同課異構(gòu)人人講活動(dòng)中，劉穎老師執(zhí)教的《梯形在哪里》一課，充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性，整個(gè)活動(dòng)都是在游戲化的情境中開(kāi)展，孩子們情緒高漲、認(rèn)真投入，被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，在全園教師中進(jìn)行了示范展示。</h3> <h3> 之后，劉校長(zhǎng)及王園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了研討，尤其對(duì)活動(dòng)中教師的應(yīng)變以及如何將游戲融入教學(xué)中等方面作了重點(diǎn)分析，并提出了一些建議。</h3> <h3> 模仿體現(xiàn)了一種積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)，也是通向創(chuàng)造的必經(jīng)之路。上月我園集中學(xué)習(xí)了上海幼兒園名師示范課，本月為了讓教師可以更好的領(lǐng)會(huì)名師們的教學(xué)智慧，由馮瑋老師進(jìn)行了一節(jié)名師模仿課《七只小雞》的教學(xué)，園長(zhǎng)指導(dǎo)馮老師仔細(xì)分析課例，把握其中的教育方法和策略，學(xué)習(xí)名師如何將游戲與數(shù)學(xué)聯(lián)系在一起等等。</h3> <h3> 在活動(dòng)結(jié)束后，所有聽(tīng)課老師在王園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了教研，老師們對(duì)課中優(yōu)點(diǎn)和自己的疑問(wèn)，一一提出來(lái)與大家進(jìn)行討論，研討氛圍積極熱烈。</h3> <h3> 我園各種教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們的成長(zhǎng)提供了一個(gè)寬廣的平臺(tái)，使教師們少走彎路，快速成長(zhǎng)，通過(guò)名師的啟迪智慧，加上自己的不斷努力，相信我園的教育教學(xué)工作會(huì)更上了一層樓。</h3>