<h1><font color="#ed2308">比拼激揚(yáng)夢想,搏擊磨礪鋒芒!??????</font></h1> <h1>2018年4月19日,水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文組第二輪辯課活動(dòng)又拉開了帷幕,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,以“<font color="#ed2308">對話式教學(xué)的利與弊</font>”為主題的辯課活動(dòng)正熱火朝天的開展著,在全體語文老師的通力合作下,李瓊老師為我們現(xiàn)場展示了《畫楊桃》這課的上課實(shí)錄,通過她的課型定下本次的辯課主題,本次辯課活動(dòng)由闞利芬老師主持,林梅枝助理做最后的點(diǎn)評,擔(dān)任本次辯手的是胡苗(正方一辯)、董林平(正方二辯)、閔菲菲(正方三辯)、翁鳳明(反方一辯)、王一英(反方二辯)、羅珊珊(反方三辯)六位老師。只見她們從容不迫的走到自己的舞臺前,看她們那滿懷豪情,傲視群雄的樣子,讓坐在旁邊觀戰(zhàn)的語文老師們,摩拳擦掌,迫不及待的想要參與這場華山論劍,一決雌雄的戰(zhàn)場中去!</h1> <h3>李瓊老師是本次辯課活動(dòng)中的授課老師,她是一位非常勤奮好學(xué)的老師,為了讓自己的課堂做到盡量完美,她用她那海納百川的胸懷,激勵(lì)著她的學(xué)生前進(jìn),努力,奮進(jìn)!</h3> <h3>傳道業(yè),啟懵懂,萬里書山從此行。闞老師在孩子的心目中,不僅擁有虎爸般的嚴(yán)厲,還有慈母般的柔情。她從未想過自己的工作有多偉大,她只想用嚴(yán)父慈母樣的情懷來教會(huì)她的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!</h3> <h3>她,漂亮,能干,好學(xué)。她在她的學(xué)生面前打開了一扇窗戶,讓她們看到了一個(gè)斑斕的世界,她用她的實(shí)際行動(dòng)踐行了自已不忘初心,不負(fù)芳華的理想,在每一次雛鷹展翅的瞬間,振臂一揮,讓她的學(xué)生扣擊到了理想的天堂!她就是――胡苗老師!</h3> <h3>成功源自你的栽培,優(yōu)秀出自你的耕耘。董林平老師滿懷夢想的憧憬著:生活不止眼前的茍且,還有那詩和遠(yuǎn)方!她是一個(gè)具有浪漫情懷的女老師!</h3> <h3>閔菲菲老師認(rèn)為因?yàn)楹ε率《荒芊攀忠徊陀肋h(yuǎn)不會(huì)成功。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,在真實(shí)的生命里,成功都由信心開始,并由信心跨出第一步。她用積極的人生觀去面對人生中的酸甜苦辣!探索人生的真諦!</h3> <h3>一位好老師,勝過萬卷書。翁鳳明老師就是這樣的一位好老師,她認(rèn)為用千百倍的耕耘,能夠換來桃李滿園香。</h3> <h3>以慈母般的愛心,博得學(xué)生的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,贏得學(xué)生的創(chuàng)新。王一英老師,她在她的教學(xué)實(shí)際中做到了,她是一個(gè)深受學(xué)生愛戴,家長敬愛的好老師!</h3> <h3>羅珊珊老師,年輕,漂亮,好學(xué),肯干。她對待工作,兢兢業(yè)業(yè);對待學(xué)生,盡心呵護(hù)。她認(rèn)為教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!在自己手中綻放出最美的光芒!</h3> <h3>激動(dòng)人心的辯課開始了,只見雙方辯手在會(huì)場上,一方咄咄逼人,堅(jiān)持認(rèn)為對話式教學(xué)是最能實(shí)現(xiàn)師生平等的教學(xué),教學(xué)即是對話,沒有對話就沒有交流,沒有交流就沒有了教育。一方泰然自諾,認(rèn)為老師對對話式教學(xué)理解不到位,存在偽對話現(xiàn)象,停留在老師問,學(xué)生答,跟傳統(tǒng)式的滿堂貫有著異曲同工之處。只見雙方舌槍唇劍,好不精彩!你有哲理盾,我有事實(shí)矛,誰也不甘下風(fēng)!</h3> <h3>唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽場上,辯手們你來我往,針鋒相對,妙語連珠式的一問一答,精彩紛呈樣的正辯反論,非常激烈,“火藥味”十足,使得臺下的老師既保耳福,又長知識,大呼過癮。</h3> <h3>林梅枝老師:她是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;她是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。她是這場辯論賽的最后點(diǎn)評,她認(rèn)為條條大路通羅馬,課程就是一條流動(dòng)的河,我們不能苛求每個(gè)細(xì)節(jié)做得完美,但我們可以渴望河水在流動(dòng)的過程中,不時(shí)泛起朵朵浪花。她用她的名言激勵(lì)我們:任何時(shí)候方法總比困難多!</h3>