啟“同課異構(gòu)”之智促“研討成長”之悟

劉玉平

<h3>　為給我縣教師搭建一個更好的學(xué)習(xí)、交流的平臺，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，4月19日，有幸來河西寄校聽江蘇優(yōu)秀老師與我縣老師的“同課異構(gòu)”交流研討活動，并請江蘇專家為我們教研活動作出指導(dǎo)。</h3><h3> 江蘇海安城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李陽老師為英語老師們在河西寄校七年級2班送上一堂接地氣的英語課。</h3> <h3>老師們在專心致志地聽專家老師的課</h3> <h3>不愧是專家，李陽老師的教學(xué)技能令人佩服，面對陌生的孩子們，老師如此淡定……</h3> <h3>“我們喜歡這樣的課堂，……”孩子們的積極性和心里話寫在表情上。</h3> <h3>小組互動合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮群體力量。李老師在耐心地指導(dǎo)孩子們。</h3> <h3>面對陌生老師的課孩子們今天格外認(rèn)真，他們討論得很激烈，……</h3> <h3>第二節(jié)是余紅老師的精彩課堂</h3> <h3>　　同課異構(gòu)始終不變的是教學(xué)內(nèi)容，萬變的是教學(xué)形式。我們從專家老師和余老師身上學(xué)到了很多，大家深有感觸。 </h3><h3> 本次同課異構(gòu)活動為老師們提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流平臺，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)提升。讓我們再一次唱起聯(lián)盟之歌，把每一次的聯(lián)盟活動做細(xì)做實(shí)，真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長！</h3> <h3>當(dāng)天下午，來自海安的于清華副校長給河?xùn)|寄校的老師們分享了自己來這個學(xué)校的所見所感……</h3> <h3>于校長給我們講述了他們學(xué)校的上好一堂課的“三案六環(huán)節(jié)”，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和一線學(xué)科代表在認(rèn)真學(xué)習(xí)，記下自己的所需……于校長的三案點(diǎn)開了我們備課中講學(xué)案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的迷茫，今天的這個教學(xué)交流研討有效:因?yàn)樗锩嬗形覀冋枰臇|西。</h3> <h3>心里觸動的地方也是我們正需要的，趕緊記下來。</h3> <h3>衷心地感謝各領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣好的機(jī)會，讓我們在家門前享受:專家與我們同課異構(gòu)和接地氣的教學(xué)交流研討。</h3>